| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 默写 登鹳雀楼 ______依______， ______海流。 欲穷______， 更上______。 |
| 2、（查看原题） | 古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。 ( 1 )远望瀑布飞流而下的句子：________，________。 ( 2 )在寺院高楼上不敢大声说话的原因：________，________。 |
| 1、（查看原题） | 按课文《小鹰学飞》内容填空。 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰______向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得______了。小鹰______地喘着气，对老鹰说：“现在……我______……会飞了吧？” 老鹰向______上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在______呢！ |
| 2、（查看原题） | 给下面的词语选择正确的搭配。 一条______ 粉笔 一根______ 纱巾 一位______ 老大娘 |
| 3、（查看原题） | 写出下列句子的标点符号。 ①达尔文真是个伟大的科学家啊______ ②他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大______要么就没有翅膀______感到很奇怪______ |
| 4、（查看原题） | 我会按要求各写出不同的字并组词。 加偏旁再组词：干——______ ______ 皮——______ ______ 换偏旁再组词：住——______ 娃——______ |
阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
( 1 )小鸟是什么样子的？( 2 )“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？________①小鸟生病了。
②小鸟不喜欢我。
③小鸟想念妈妈和同伴了。
( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。( 4 )你想对小作者说什么呢？( 5 )通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
请你仔细看图，这些小老鼠去干什么？遇上了什么事？结果怎么样？赶紧展开你想象的翅膀，编个生动又有趣的小故事吧！
下面的词语可供参考：
红彤彤、口水直流、齐心协力、向上一跳、满心欢喜、迫不及待（不会写的字可用拼音代替哦）
