| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )________紫烟，遥看瀑布________ ( 2 )天苍苍，________，风吹草低________牛羊。 ( 3 )有________者________竟成。——《后汉书》 ( 4 )________高，榕树________，________树叶________手掌。 |
| 2、（查看原题） | 按原文填空。 ( 1 )________ ________皆图________，________ ________ ________ ________章。 ( 2 )一畦________韭绿，________ ________稻________ ________。 ( 3 )忠厚传________ ________，诗________继世________。 ( 4 )夏季里，________事________，采了蚕桑又插秧。________起勤耕________，归来戴________ ________。 |
| 1、（查看原题） | 读句子，体会加横线的部分，你感到了什么？ 我在空中漂浮着，碰到冷风，变成水珠落下来______，人们就叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来______，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来______，人们又叫我“雪”。 |
| 2、（查看原题） | 按要求填空。 ( 1 )我们在写作文时遇到不会写的字，应该用________查字法，在阅读时遇到不会读的字，应该用________查字法。 ( 2 )“荡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“荡”在字典里的解释有:①摇动；②洗；③广阔。“飘荡”的“荡”应选第________种解释。 |
| 3、（查看原题） | 根据课文内容口头填空。 水在一定的条件下能变成______、______、______、______、______、______、______。 |
| 4、（查看原题） | 比一比，再组词。 第______ 量______ 物______ 弟______ 童______ 场______ |
阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
( 1 )小鸟是什么样子的？( 2 )“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？________①小鸟生病了。
②小鸟不喜欢我。
③小鸟想念妈妈和同伴了。
( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。( 4 )你想对小作者说什么呢？( 5 )通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
