| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 我会用线连一连。 一只 铅笔 一支 鸭子 遥知不是雪 人无志不立 一封 红旗 千山鸟飞绝 无水不文章 一面 柱子 有山皆图画 月涌大江流 一根 书信 |
| 2、（查看原题） | 连词成句，并加上标点。 ①草长 花开 飞 蝴蝶 ②暖 新制 轻 棉衣 又 |
| 1、（查看原题） | 填上合适的量词。 一______紫丁香 一______红枫叶 一______绿蝈蝈 一______故事 一______古诗 |
| 2、（查看原题） | 把下列词语补充完整。 ______活现 摇______摆______ ______信______疑 ______张______望 ______摇______摆 ______假______威 |
| 3、（查看原题） | 根据课文《风娃娃》内容填空 ①抽上来的水______着，向田里______。秧苗______了水，笑着______地点头，风娃娃也______极了。 ②纤夫们______腰，______汗，______号子，船却______很慢。风娃娃一吹，船就在水面上______地行驶，纤夫们笑了，向他表示______。 |
| 4、（查看原题） | 我会选词填空。 倒影 倒映 ( 1 )山上的点点灯光________在湖水中。( 2 )从清清的湖水中能看到岸边树木的________ |
关
怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。
( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）①周总理和“我们”一起上课。
②周总理观看教室后面的“学习园地”。
③周总理和老师握手。
( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。
