| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、________、________、________等树的特点，了解了________、________、________等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们________，夏天他们________，秋天他们________。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句________。 ( 2 )睡梦中的妈妈真________。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。 |
| 2、（查看原题） | 根据情景填句子。 ( 1 )当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：________，________。 ( 2 )看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，________。 ( 3 )站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“________，________。” |
| 1、（查看原题） | 连一连
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| 2、（查看原题） | 读一读，连一连。 发动______ 庄稼 弹______ 京戏 淹没______ 机器 唱______ 铁环 冲毁______ 节目 滚______ 秋千 观看______ 房屋 荡______ 钢琴 |
| 1、（查看原题） | 看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。 种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠yè zi______制造养料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却bù jí shí zhì______，小葫芦就会biàn huáng luò guāng______，所以他就得不到葫芦。 |
| 2、（查看原题） | 按课文《我要的是葫芦》内容排列句子的顺序。 ______小葫芦落了。 ______从前，有个人种了棵葫芦。 ______葫芦的叶子生了虫子，他不管。 ______邻居劝他治虫，他不听。 |
| 3、（查看原题） | 将下列句子整理成一段通顺的话。 ______秋天，苹果熟（shú）了，颜色红红的。 ______我家院（yuàn）子里有一棵很大的苹果树。 ______夏天，花谢了，结出了绿色的苹果。 ______我和妈妈一起高兴地摘（zhāi）苹果。 ______春天，它醒（xǐng）了，长出了绿叶，开出了粉红色的花。 |
| 4、（查看原题） | 根据课文《我要的是葫芦》填一填 ______的小葫芦 ______自语 ______的小花 ______地变 ______蚜虫 ______葫芦藤 |
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
( 1 )根据选文的内容，连一连。呛人的________ 火
烫人的________ 烟
冒出________ 火星
蹿出________ 黑烟
( 2 )在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。
