| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 用钢笔描红。 神笔 谷粒 袭击 | ||||||||
| 2、（查看原题） | 填空。 ( 1 )“________，________海流。”这是诗人________写的《________》中的诗句。 ( 2 )“飞流________，疑是________。”这是________朝诗人________写的《________》中的诗句。 ( 3 )“墙角________，凌寒________。遥知不是雪，________。”这首诗是________写的《________》。 |
| 1、（查看原题） | 把左右两边相对应的上下句用线连起来。 有山皆图画 二月春风似剪刀 童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身 蓬头稚子学垂纶 无水不文章 小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜 不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头 |
| 2、（查看原题） | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 1、（查看原题） | 给加横线的字注音。 金色______ 寒风______ 袭击______ |
| 2、（查看原题） | 语文积累，把句子补充完整。 ( 1 )________事竟成。 ( 2 )志当________。 ( 3 )________，万径人踪灭。 ( 4 )有山皆图画，________。 ( 5 )雾锁山头山锁雾，________。 ( 6 )________，远水近山皆有情。 |
| 3、（查看原题） | 比一比，组词语。 文______ 纹______ 到______ 园______ 纹______ 蚊______ 倒______ 圆______ |
| 4、（查看原题） | 根据要求写一写。 ①表示心情的词语： 高兴______、______、______、______、______、______ ②照样子，写词语。 摇摇摆摆、______、______、______ 半信半疑、______、______、______ |
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅
花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
蜻蜓 蚂蚁 梅花鹿 青蛙 小公鸡 燕子
( 3 )我会照样子写词语。忙来忙去 ________
( 4 )读了短文，我知道快乐在________。苹果、香蕉、葡萄、西瓜、樱桃……你最喜欢吃的是什么水果呢? 请你选一种水果, 从形状、味道、颜色等方面作介绍。
