| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 读一读，抄一抄。 我会变，太阳一晒，我就变成气。 |
| 2、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )捉一只蝴蝶，能编织________的故事。________草叶，能________的歌曲。 ( 2 )歌声会________童年，想起往日________。 ( 3 )九层之台，始于累土；________始于________。 |
| 1、（查看原题） | 把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 治病 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 早起 公鸡 给老树 捉虫 啄木鸟 在云彩间 嬉戏 |
| 2、（查看原题） | 连一连。 jiāng zhāng zhuāng yín nài 掌 装 疆 耐 银 |
| 1、（查看原题） | 我会背，我会填。 ( 1 )路人借问遥________，________不应人。 ( 2 )________绝，________径________踪灭。 ( 3 )与________交，________而有________。 ( 4 )________本无价，________皆有情。 ( 5 )________塞上，杏________烟________。 |
| 2、（查看原题） | 照样子写一写。 冻得直发抖 热得像蒸笼 累得直______ 快得像______ 热得直______ 慢得像______ |
| 3、（查看原题） | 我会填 ①经：共______画，是______结构。 ②脏：共______画，部首是______。 |
| 4、（查看原题） | 看图片，连一连。 |
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
( 1 )猜猜下面加点字的读音，连一连。羡慕 刨土 容易 听诊器 傻孩子
páo xiàn yì shǎ zhěn
( 2 )联系上下文，理解词语。“羡慕”的意思是________。
“好奇”的意思是________。
( 3 )按短文内容填动词。公鸡穿上鞋子，就不能________土找虫子吃了。
麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了。
大白鹅穿上鞋子，________不方便。
( 4 )大黄狗穿上鞋子，就不能________了。别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。
你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？
答：我觉得小猫咪的想法是________的，因为________。
______ 望远镜
______ 水壶
______ 指南针
______ 登山靴
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。
