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2021年合肥市香格里拉小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)

默写《山行》

______ ,______ 。______ ,______ 。

2、(查看原题)填空。
( 1 )《夜宿山寺》是________代诗人________所作。直接描写山寺很高的诗句是:________,________。
( 2 )“________,________。”这两句诗的意思是:站在这里,我不敢大声说话,唯恐惊动天上的神仙。
二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)用线把下面的词语恰当的连起来

明亮的 脸 沙沙的 妈妈

红润的 头发 微微地 响声

乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着

弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着

2、(查看原题)把可以搭配在一起的词语用线连起来。

雄鹰 在竹林 飞翔

熊猫 在稻田 治病

青蛙 表演 节目

猴子 催人们 早起

公鸡 给老树 捉虫

啄木鸟 在云彩间 嬉戏

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)看拼音写词语。





chēng xiàng

dào dǐ

chèng gǎn

zhù zi

______

______

______

______

zhàn lì

guǒ rán

xíng chuán

suì shù

______

______

______

______


2、(查看原题)

写出句子中划横线词语的反义词。

①妈妈有一头乌黑的头发。______

②小明的钢笔不见了,他很伤心。 ______

③老师刚刚提出问题,王明就把手高高地举起。______

3、(查看原题)看拼音,写词语。

nǎ lǐ

tóu dǐng

dù pí

hǎi yáng

biàn huài

______

______

______

______

______

rú guǒ

gèng jiā

zhī shi

liǎng piàn

bàng wǎn

______

______

______

______

______

4、(查看原题)

看拼音,写词语。

xǐ huān

qì wèi

shí kè

qīng zhòng

yè wǎn

yì qún

______

______

______

______

______

______


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下面的文章,完成后面的练习。

骑驴

①有一对父子做完生意,牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴,便哈哈大笑着说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”

③父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在毛驴上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。”

⑤父亲一听,觉得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。

⑥谁知道,这时迎面来了一位年轻母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看啦!世界上( )有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”

⑦父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看啦!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”

⑨父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想: 。

⑩最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。

( 1 )文中第⑥自然段中,( )中应选( )
A: 当然
B: 果然
C: 竟然
( 2 )听了谁的话,父亲让儿子和他一起骑上了驴背( )
A: 老太太
B: 年轻母亲
C: 一群小孩
( 3 )联系上下文,想想第⑨自然段空出的地方,应填的最恰当的句子是( )
A: 怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?
B: 老先生、老太太说我们,连小孩子也竟敢说我们的不对!
C: 还是小孩子说得对,毛驴的腿都被压得发抖了,我们还是一起下来走吧。
( 4 )父亲说就照原来的做,指的是( )
A: 一起牵着驴子走
B: 父亲自己骑
C: 让儿子骑
( 5 )读了这篇短文,下列说法正确的是( )
A: 要学会接受别人的意见。
B: 做事要多观察,勤思考。
C: 不要盲目听从别人的意见,要有自己的主见。
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)看图写话。

图上有谁?他们发生了什么事?最后怎么样了?请仔细观察上面四幅图,发挥你的想象,并试着写一写。

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