| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 日积月累。 ( 1 )写出高尔基的关于读书的名言：________。 ( 2 )________遥招手，怕得鱼惊________。 |
| 2、（查看原题） | 看图片写诗句。 ①______，______，______。 ②______，______。 |
| 1、（查看原题） | 连一连。 敲起 花 瓣 火红的 地 毯 撒满 地 毯 敬爱的 凤凰花 铺上 象脚鼓 鲜红的 周总理 |
| 2、（查看原题） | 下面句子哪句写得好。 樱桃 太阳一晒 自己找家 苍耳 风儿一吹 孩子乘着风纷纷出发 豌豆 小鸟吃了 孩子随着小鸟的粪便到四处安家 蒲公英 勾住人们的衣服 豆荚炸开，孩子们四处安家 |
| 1、（查看原题） | 给多音字补充拼音。 ①王老师在教______室里给孩子们上课。 ②洪水把农民伯伯种的庄稼给淹没______了。 ③我们应该了______解清楚事情的原委才能更好的处______理问题。 ④他似______乎明白了道理。 |
| 2、（查看原题） | 选词填空。 温和 暖和 ①妈妈给我买的棉衣真______！ ②老师______地对我说：“知错就改，就是好孩子！” 赞许 表扬 ③老师______地说：“祝贺你小明，继续努力吧！” ④二年级的同学讲文明懂礼貌得到了校长的______。 渐渐 慢慢 ⑤天气______凉了，我们要注意保暖。 ⑥我跟爷爷说：“您上下楼梯要______地走”。 |
| 3、（查看原题） | 填上合适的词语。 卷起______ 映出______ 展翅______ 欣赏______ 变幻______ 表演______ |
| 4、（查看原题） | 多音字注音并组词 乘：______、______ ______、______ |
根据课文《大禹治水》内容，完成练习。
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
( 1 )这段话有＿＿＿＿句。( 2 )大禹是怎样治理洪水的？用“________”画出有关句子。( 3 )这段话中有两个成语，你能找出来吗？
