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2021年上海市奉贤区南桥小学(南中校区)二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、(查看原题)积累
( 1 )不以规矩,________。
( 2 )遥知不是雪,________。
( 3 )与朋友交,________。
( 4 )早起勤耕作,________。
( 5 )________,人无志不立。
2、(查看原题)我能写一手漂亮的铅笔字

二、 连一连(分值:20分)
1、(查看原题)把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。

①伟大 感激 大家 英雄 非常 这位 的 治水

②大禹 代代相传 治水 故事 的 被

2、(查看原题)把能搭配的词语用直线连起来。

群山 碧绿 细雨 蒙蒙

树木 秀丽 太阳 弯弯

湖水 环绕 灯光 圆圆

风光 茂盛 月亮 点点

三、 填空题(分值:10分)
1、(查看原题)给词语选择正确的读音。

甚至(shèn
zhì shèn zì) ______ 上街(sàng xié shàng
jiē) ______

桥梁(qiáo
niáng qiáo liáng) ______ 大雾(dà wù dà yǔ) ______

2、(查看原题)杨树______,榕树______,梧桐树叶像______。枫树秋天______,______四季披绿装。木棉喜暖在______方,桦树耐寒守______疆。银杏水杉活______,金桂开花满院______。
3、(查看原题)

给下面的字注音并组词

甚______、______

至______、______

蒸______、______

捡______、______

4、(查看原题)选出正确的音节。

禁______



A.jìn

B.jìng


军______



A.jīn

B.jūn


井______



A.jǐn

B.jǐng


冈______



A.gāng

B.gǎng


坪______



A.píng

B.pín


令______



A.lìng

B.lìn


朱______



A.zū

B.zhū


锁______



A.suǒ

B.shuǒ


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
(查看原题)阅读下文,回答问题。

百花仙子

很久很久以前,有一个仙子,叫作百花仙子,她负责管理地上的一切花儿。花儿们都非常喜爱她,当她走过的时候,花儿们都会转过头来,向她微笑。

可是这位百花仙子回到天国的时间到了,她不得不离开地面。

这样,一切的花儿都垂下了头,一个接一个地凋(diāo)萎(wěi)了。到后来,地面上连一朵花儿也找不到了。这件事,使得人们都非常忧伤。

然后,有六个聪明的人对人们说:“我们要到天国里去,请求百花仙子把她的花儿赐(cì)些给我们。”

于是他们就动身了,走了好多天,才来到一座很高的山旁。他们爬上高山,最后站在山顶上的白雪当中,他们见着了山上的仙子们。

“你们来到这里,要做些什么呢?”仙子们说。

“我们要到天国去。”这些聪明人说,“我们想请求百花仙子把花儿给我们,让地面上的人们重新欢乐起来。”

仙子们听完,就把雨向太阳洒去,天空立刻出现了一道闪亮的彩虹,一头搁(gē)在山顶上,另一头,那弯弯的彩色线条,一直通到天国的大门口。这些聪明人就顺着彩虹走上去,很快就走进了天国。

当听到地面上的人们没有了花儿,百花仙子不禁哭了起来。

“他们再也不会没有花儿了。”百花仙子说,“看,这儿有永不凋谢的天国的花朵,你们能拿多少就拿多少去吧!”

这些聪明人就摘了一大捆(kǔn)的花朵,把它们带到地面上。

人们多么快活呀!因为到处都盛开着鲜花,比以前所见过的花儿更多、更美丽。他们知道从今以后再也不会失去花儿了,因为这是百花仙子赠送的礼物啊。

( 1 )从文中找出下面词语的近义词。

漂亮——________ 喜欢——________ 伤心——________

( 2 )用横线画出第1自然段的拟人句,并仿写一个这样的句子。
( 3 )根据短文内容填空,把序号填在相应的横线上。

①太阳 ②白雪 ③高山 ④天国 ⑤山顶 ⑥闪亮的彩虹

六个聪明的人去找百花仙子,他们爬上________,最后站在________上的________当中,他们见着了山上的仙子们。于是,仙子们就把雨向________洒去,天空立刻出现了一道________,一头搁在山顶上,另一头一直通到________的大门口。

( 4 )你喜欢百花仙子吗?你想对她说些什么?
五、 写作(分值:30分)
(查看原题)我会写。

小朋友们,这个学期你读过《父与子》这本漫画书吗?你喜欢书中这对幽默(yōu mò)的父子吗?仔细看图,这次他们在干什么?把每幅图的意思连起来写一段话。看谁的故事编得最有趣。

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