| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 本单元课文，作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。 ( 1 )安徽黄山，了解了黄山的________。 ( 2 )日月潭________，吸引了许许多多的中外游客。 ( 3 )新疆葡萄沟，葡萄________地挂在绿叶底下，________，美丽极了。 |
| 2、（查看原题） | 写一写
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| 1、（查看原题） | 连一连。 敲起 花 瓣 火红的 地 毯 撒满 地 毯 敬爱的 凤凰花 铺上 象脚鼓 鲜红的 周总理 |
| 2、（查看原题） | 请你把相对应的诗句、诗题、诗人连起来。 欲穷千里目，更上一层楼。 《望庐山瀑布》 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 《登鹳雀楼》 胡令能 过江千尺浪，入竹万竿斜。 《小儿垂钓》 李瞬 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《风》 王之涣 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 《江 雪》 李白 |
| 1、（查看原题） | 填上合适的词语。 ______的小院 ______的小花 ______地响 ______的枝叶 ______的紫丁香 ______的梦 | ||||||||||
| 2、（查看原题） | 根据拼音写汉字。
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| 3、（查看原题） | 将下列词语补充完整，再填空。（填序号） ①鹅毛______ ②______调______顺 Ⅰ今年______，乡里的粮食获得了大丰收。 Ⅱ窗外下起了______，纷纷扬扬，漫天飞舞。 | ||||||||||
| 4、（查看原题） | 看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。 种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠yè zi______制造养料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却bù jí shí zhì______，小葫芦就会biàn huáng luò guāng______，所以他就得不到葫芦。 |
根据课文《大禹治水》内容，完成练习。
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
( 1 )这段话有＿＿＿＿句。( 2 )大禹是怎样治理洪水的？用“________”画出有关句子。( 3 )这段话中有两个成语，你能找出来吗？请小朋友仔细观察下面的图画。想一想，小熊、小猪和小猴比赛运木头，三个小动物运木头的方法有什么不同？谁的办法最好？
请你发挥合理想象，编一个小故事，写一段通顺的话。不会写的字可以用拼音代替。
注意开头空两格，标点符号占一格。
