| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 比一比，谁写得最漂亮。
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| 2、（查看原题） | 按课文内容填空。 ( 1 )________紫烟，遥看瀑布________ ( 2 )天苍苍，________，风吹草低________牛羊。 ( 3 )有________者________竟成。——《后汉书》 ( 4 )________高，榕树________，________树叶________手掌。 |
| 1、（查看原题） | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 2、（查看原题） | 连一连 君自故乡来 言而有信 捏 秋千 路人借问遥招手 为有暗香来 弹 铁环 有余力 应知故乡事 唱 泥人 遥知不是雪 则学文 荡 图画 欲穷千里目 怕得鱼惊不应人 滚 钢琴 与朋友交 更上一层楼 画 京戏 |
| 1、（查看原题） | 按课文《甜的和酸的》填空。 课文写了______吃不着葡萄，就说葡萄是酸的，小松鼠和小兔子都相信了狐狸的话，只有 ______不相信，自己亲自去尝，结果发现葡萄是______的。 |
| 2、（查看原题） | 根据课《水乡歌》文填空。 ①千条______，万条______，______一个连一个，______绿水荡______。 ②千只______，万只驳，白帆______像______，______湖面______河。 |
| 3、（查看原题） | 组词 暴风 微风 ______风 ______风 ______风…… |
| 4、（查看原题） | 选择划线字的正确读音 背______（bēi bèi）着书包 哈欠______（qiè qiàn） 丁零______零（līng l íng） 决______定（jüé jué） 决定______（dīng dìng） 刚______才（gān gāng） |
关
怀
我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。
那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”
周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。
( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。
( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）①周总理和“我们”一起上课。
②周总理观看教室后面的“学习园地”。
③周总理和老师握手。
( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。“元旦”这一天，你是怎样过的？你的心情怎么样？请用几句话写下来。
