| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 卷面书写。 ①卷面整洁，字迹端正。 ②我会抄写下面的词语，并做到正确、端正。 千言万语 神气活现 |
| 2、（查看原题） | 我会按课文内容或要求填空。 ( 1 )________皆________，无水不文章。 ( 2 )与朋友交，________。 ( 3 )危楼________，________摘星辰。 ( 4 )________，疑是银河落九天。 ( 5 )欲穷千里目，________。 ( 6 )路人借问遥招手，________。 ( 7 )________，万径人踪灭。 ( 8 )雾先把________藏了起来，再把________连同________藏了起来，然后把________藏了起来，最后把________藏了起来。雾就像一个________的孩子。 |
| 1、（查看原题） | 下面句子哪句写得好。 樱桃 太阳一晒 自己找家 苍耳 风儿一吹 孩子乘着风纷纷出发 豌豆 小鸟吃了 孩子随着小鸟的粪便到四处安家 蒲公英 勾住人们的衣服 豆荚炸开，孩子们四处安家 |
| 2、（查看原题） | 找一找，把对应的字母填到序号下面的横线上。 |
| 1、（查看原题） | 写出下列生字的部首。 狐（犭） |
| 2、（查看原题） | 给下面的句子加标点。 ①青蛙______小燕子和小蜜蜂是好朋友______ ②燕子接着问小青蛙______青蛙哥哥______你不是也吃虫子吗______可你不会飞______怎么到南方去呢______ |
| 3、（查看原题） | 照样子，把句子写得更具体。 例：蓝天上飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。 ①小鸟在树上歌唱。______小鸟在树上______歌唱。 ②小家伙爬过来。______小家伙______爬过来。 ③小鱼游着。______小鱼______游着。 |
| 4、（查看原题） | 选词填空。 蓝 篮 ①______天上飘着几朵白云。 ②冬冬拿着一个______子去海边拾贝壳。 作 做 ③他是一个善良的人，从来不______坏事。 ④小刚很懒，总是不能按时完成______业。 急 及 ⑤走路去上学已经来不______了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。 ⑥飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着______。 发明 发现 ⑦小明______家里的小猫生病了。 ⑧爱迪生______了电灯，让许多人在夜间享受光明。 美好 美丽 ⑨新来的同学梳着______的长辫子。 ⑩面对这么多______的祝福，小明激动万分。 放心 用心 当心 细心 ⑪妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要______，上课时要______听老师讲课，做作业要______，这样我就______了。” 以 已 ⑫我______经是二年的学生了。 ⑬______后，我要经常帮爸爸妈妈做事。 幸福 祝福 ⑭奶奶过生日，我和爸爸妈妈一起______她健康长寿。 ⑮我们在队旗下______地成长。 |
课外阅读。
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
( 1 )补充完整如果麦子没有考验，就________ ；
如果人没有任何考验，就________ 。
( 2 )读了本文，你明白了什么？
