| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会将下列句子补充完整。 ( 1 )窗含西岭千秋雪,________ ( 2 )不知细叶谁裁出,________ ( 3 )野火烧不尽,________ ( 4 )毕竟西湖六月中,________ ( 5 )秋处露秋寒霜降,________ |
| 2、 | 补充下列句子。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )平时肯帮人，________。 ( 5 )________成则大信立。 |
| 1、 | 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。 ①台湾省 日月潭 我国 一个湖 是 最大的 ②好地方 真是 葡萄沟 一个 ③吐鲁番 美丽的 葡萄沟 地方 有个 叫 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 填上合适的词，把句子写具体。 ①如果能跳到小狗身上。 如果能______地跳到______的小狗身上。 ②沙滩是我们的天地。 ______的沙滩是我们的______天地。 ③花儿长在草坪里。 ______的花儿长在______的草坪里。 |
| 2、 | 写出下列词语的反义词。 快乐—______ 细—______ 长—______ |
| 3、 | 我会照样子，完成练习。 ①（科技）馆 （理发）师 ______馆 ______师 ______馆 ______师 ②弯弯的（小路） 晶莹的______ 忠实的______ ③急忙——（连忙） 忽然——______ 立刻——______ ④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 既……也……：______。 ⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 太阳______的，好像______。 ⑥例：春风吹过来。 小男孩跑过来。 |
| 4、 | 加偏旁，变新字再组词。 中______ ______ 尧______ ______ 巴______ ______ |
读一读《欢乐的泼水节》，并填空。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
( 1 )这段话共几句（ ），第几句具体写了泼水节的场景。（ ）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
A: 谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
