2015年杭州市采荷第一小学钱江苑校区二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

一、写一写(分值：20分)

1、	小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个）具、族、幸
2、	听写生字词。龙舟歌声经过万里无云碧绿干净难道恋恋不舍

二、连一连(分值：20分)

1、	我会连。
2、	连字成词。

三、填空题(分值：10分)

1、

按要求填空.
( 1 )“丝”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
( 2 )“柳”字用部首查字法先查________部，再查________画，组词：________。

2、

读拼音，写词语。

cónɡ cǐ	jiān kǔ	zhí bān	yán rè	fēn lèi
______	______	______	______	______

3、

看拼音，写汉字；

zhì huì	shǒu shù	fā míng	jí xìng	fā yán
______	______	______	______	______

4、

例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈

形容悲伤——______
______ ______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

读短文，完成练习。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课有个坏毛病，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时的小刺猬的心，早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……

熊先生讲完了一篇课文，他停了一下说：“下面这篇文章有几段好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗要跳着讲呢，他能跳得动吗？”

这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情……正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”

在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。

( 1 )小刺猬上课有什么坏毛病？
( 2 )熊先生上课讲得很认真，小刺猬的心却早已飞到________。
( 3 )熊先生的“跳着讲”的意思是________，小刺猬认为是________。（填序号）

①一边跳一边讲课 ②课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

( 4 )通过这个故事，你明白了什么？

五、写作(分值：30分)

小朋友们，在你的成长过程中，肯定有很多人关心、爱护着你，选择一个你熟悉的人介绍给大家吧！注意，要写出他（她）是谁，长什么样子，他（她）为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。

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1、	略
2、	略