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2015年常州武进区林南小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、背一背,填一填。
( 1 )春节到,________,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,________,大街小巷人如潮。

( 2 )唯德学,________,不如人,________。
( 3 )________,孤光一点萤。
2、读一读,抄一抄。

狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

二、 连一连(分值:20分)
1、“笑”字大联欢。(根据意思连词语)

眉头舒展,眼含笑意 哈哈大笑

开怀大笑 眉开眼笑

用手捂着肚子大笑。 破涕为笑

一下子停止了哭泣,露出笑容。 捧腹大笑

2、你认识课文中的这些小动物吗?连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、选择合适的字词填空。

像 象

①大______又高又大,身子______一堵墙。

坐 做 座

②小丽安静地______在她的______位上______作业。

满意 愿意

③张老师和蔼可亲,同学们都______接近她。

④看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来,爸爸露出了______的笑容。

于是 就是 要是

⑤______明天不下雨,我们就去公园玩。

⑥青蛙觉得自己住挺好的,______就不再卖泥塘了。

2、

填上合适的词语。

______的小路 ______的小溪 ______的细雨 ______的春风 ______的露珠

3、

把恰当的词语填写在括号里。

______的羽毛  ______的翅膀  ______的花朵

______的春天  ______的天空  ______的燕子


4、

我会填

一______先生 一______电扇 一______邮票

一______二胡 一 ______大树 一______围巾

一______苹果 一______皮鞋 一______台灯

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:“你看,这可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇了摇头,也 。


他们俩找老牛评理。老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不对的。”

( 1 )读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。
( 2 )我能填一填。(填序号)

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。最后,他们找________评理。

( 3 )我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
( 4 )骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
( 5 )选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)

①得意 ②不服气

①羊说:“我也可以做一件事,证明矮比高好。” ________

②骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。” ________

( 6 )读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所________,寸有所________。取________补________,相得益彰。

五、 写作(分值:30分)
小朋友们,在你的成长过程中,肯定有很多人关心、爱护着你,选择一个你熟悉的人介绍给大家吧!注意,要写出他(她)是谁,长什么样子,他(她)为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。
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