2015年长沙市中南大学附属实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、	背一背，填一填。 ( 1 )________六月中，________不与四时同。 ( 2 )________，门泊东吴万里船。
2、	背一背,填一填。 ( 1 )不知细叶谁裁出,________。 ( 2 )窗含西岭________，门泊东吴________。 ( 3 )________无闲田，________犹饿死。

二、连一连(分值：20分)

1、

连一连

忠实的院子茂密的道路

结实的身体聪明的枝叶

严实的向导泥泞的孩子

2、

连一连。

三、填空题(分值：10分)

1、

读拼音，写词语。

gān jìng	shǐ jìn	rì jì	lán tiān
______	______	______	______
chǎo jī	gǔ tou	bēn zǒu	tián cài
______	______	______	______

2、

在横线上填上合适的动词。

寻冲荡奔脱

______掉棉袄 ______找春天 ______出家门 ______秋千 ______向田野

3、

看拼音，写字词。

nóng	wàng jiàn	tāo	zǔ xiān	huí yì	bǐ sài
______绿	______	______鸟蛋	______	______	______

4、

写出带有下面偏旁的字，并组词。

身______　 ______ 米______　 ______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。

五、写作(分值：30分)

看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。

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1、	( 1 )【第1空】毕竟西湖【第2空】风光 ( 2 )【第1空】窗含西岭千秋雪
2、	( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】千秋雪【第2空】万里船 ( 3 )【第1空】四海【第2空】农夫

1、	【第1空】干净【第2空】使劲【第3空】日记【第4空】蓝天【第5空】炒鸡【第6空】骨头【第7空】奔走【第8空】甜菜
2、	【第1空】脱【第2空】寻【第3空】冲【第4空】荡【第5空】奔
3、	【第1空】浓【第2空】望见【第3空】掏【第4空】祖先【第5空】回忆【第6空】比赛
4、	【第1空】射【第2空】发射【第3空】粗【第4空】粗心