| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗词《宿新市徐公店》填空 篱落疏疏一径深，______。 儿童急走追黄蝶，______。 |
| 2、 | 认真抄写下面的生字和词语。
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| 1、 | 连词成句。 ①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ______ ②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ______ ③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ______ |
| 2、 | 我会连。 |
| 1、 | 给下列字换偏旁变新字，再组词。 作——______ ______ 箭——______ ______ |
| 2、 | 形近字组词 叭______趴______ 狗______钩______ 脑______ 恼______ |
| 3、 | 群芳谱 山寺______始盛开 一支______出墙来 墙角数枝______ 千树万树______开 |
| 4、 | 找朋友 揉______ A.懒腰 钻出______ B.辫子 扭______ C.眼睛 脱下______ D.地面 伸______ E.身子 摇着______ F.衣服 |
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
( 1 )这篇短文有________个自然段。________的嘴巴 受伤的________
________的样子 黑色的________
( 4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
