| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会照样子把字写正确、美观 茂 密 水 塔
|
| 2、 | 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 平时肯帮人，急时有人帮。 |
| 1、 | 把下面的字词连成通顺的句子,并加上标点。 ( 1 )大家的 我的办法 赞赏 得到了 ( 2 )航天员 生活吗 你知道 怎样 在太空中 ( 3 )多好 这是 的 呀 地方 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 根据课文《歌唱二小放牛郎》填空。 敌人昏头昏脑地______了方向，就抓住王二小叫他带路，他假装______自有______，把敌人领进了埋伏圈。 |
| 2、 | 写出句中划线词的反义词。 ①蚕姑娘脱下______衣裳，换上新衣裳。 ②他又黑又瘦，她又______又______。 ③西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得______的了。 |
| 3、 | 给加粗的多音字选择正确的读音。 ( 1 )人多力量 ________(liáng liàng)大。 ( 2 )医生给我量 ________(liáng liàng)了体温。 ( 3 )当我是小虫子时，连小狗撒的一泡 ________(pāo pào)尿我都觉得是深水。 |
| 4、 | 比一比，再组词。 锯______ 斑______ 猜______ 拘______ 据______ 班______ 蜻______ 句______ |
读短文，回答问题
左手和右手
一只蚊子飞到一个人的左手，狠(hěn)命叮咬，左手痒(yǎng)难受，便恳(kěn)求右手说：“好兄弟，帮帮忙，把蚊子打死吧”。
右手想也没想就说：“不行，我正在写字呢!”
蚊子听了暗暗高兴，他吸饱了，“嗡嗡”地唱着歌飞走了。飞累了，又回来停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得笔都掉了，可是他没法打到蚊子，他红着脸恳求左手：“好哥哥，帮帮忙，把蚊子赶走吧”。
左手想也没想就说：“不行，我正在休息。再说，蚊子咬你，又不关我的痛痒。”
右手听了，只有叹气，蚊子更加得意，他一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的，还“嗡嗡嗡”地唱得声音更大了。
( 1 )为下面的字写一个结构相似的字，并分别组词。恳________ ________ 饱________ ________ 打________ ________
( 2 )照样子写句子，用上划线的词蚊子一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的。
