2015年北京市培英小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、	根据课文内容填空。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________ 。 ( 2 )儿童散学归来早，________放纸鸢。 ( 3 )野火________ ，________吹又生。 ( 4 )________玫瑰，手有________。
2、	把下列含有“春”字的诗句补充完整. ( 1 )________，处处闻啼鸟。（孟浩然） ( 2 )野火烧不尽，________。（白居易） ( 3 )红豆生南国，________。（王维） ( 4 )不知细叶谁裁出，________。（贺知章） ( 5 )________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）

二、连一连(分值：20分)

1、	读一读，连一连。
2、	我会选。

三、填空题(分值：10分)

1、

形近字组词

风______　凤______　恩______　思______

敲______ 鼓______　端______ 瑞______

2、

按拼音写汉字

pù	yín	zǐ
______布	______河	______烟
liú	lú	lǐng
飞______	香______	西______

3、

拼一拼，写一写。

shàn zi	yù jiàn	tóu tònɡ	ān xīn	zuì hǎo
______	______	______	______	______

4、

找出正确的读音。

稍（shāo sāo）______ 劲（jìn jīng） ______

粗（zhū cū）______ 咬（yǎo jiāo）______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读下文，回答问题

长眼睛的小树

一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！

小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!

就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。

小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”

( 1 )小鹿是怎样变成一棵小树的？（）

A: 几片藤叶挂在鹿角上。
B: 小鹿一动不动。
( 2 )好动的小鹿变得一动也不动，是为了________。
( 3 )如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？

五、写作(分值：30分)

你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】忙趁东风 ( 3 )【第1空】烧不尽【第2空】春风 ( 4 )【第1空】予人【第2空】余香
2、	( 1 )【第1空】春眠不觉晓 ( 2 )【第1空】春风吹又生 ( 3 )【第1空】春来发几枝 ( 4 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 5 )【第1空】春色满园关不住

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、	C；A；B；E；D

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】大风【第2空】凤凰沟【第3空】感恩【第4空】思考【第5空】敲鼓【第6空】打鼓【第7空】开端【第8空】瑞雪
2、	【第1空】瀑【第2空】银【第3空】紫【第4空】流【第5空】炉【第6空】岭
3、	【第1空】扇子【第2空】遇见【第3空】头痛【第4空】安心【第5空】最好
4、	【第1空】shāo 【第2空】jìn 【第3空】cū 【第4空】yǎo

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )A
( 2 )【第1空】让小鸟在他的角上快乐地唱歌
( 3 )他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。

五、写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。

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