| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读一读，根据课文《 雷雨 》内容填一填。 ( 1 )满天的________地压下来。 树上的叶子________，蝉一声也不叫。 ( 2 )雨越下越大。往________望去，________啊，________子啊，都看不清了。 |
| 2、 | 抄写生字。 底 原 处 递 |
| 1、 | 连线题，想一想，连一连。 一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 |
| 2、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 1、 | 看拼音，写字词。 ( 1 )wēn nuǎn________的春天到了，ér tóng________们来到公园里找春天。 ( 2 )春节就要到了，jiē dào________被打扫得干干jìng jìng________。家家户户都tiē________上了对联，好一派rè nào________的景象。 |
| 2、 | 课文回顾。 ( 1 )《晓出净慈寺送林子方》的作者是________代诗人________。这首诗写的是________季________的景色。这首诗中的千古名句是________。 ( 2 )《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了________、________、________的建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得________,最后青蛙________ 。 ( 3 )小马在过河之前________说河水很浅,________说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像________说的那样深,也不像________说的那样浅。 ( 4 )本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是________。 |
| 3、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ______我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。 ______爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边跑，手不断地往上提线。” ______一次，我在广场上放风筝。 ______开始，我怎么也放不起来。 |
| 4、 | 选择合适的词义填空。（只填序号） 特别：①不一般，与众不同 ②格外 ③尤其。 Ⅰ难道它的味道很特别吗？______ Ⅱ我喜欢去爷爷奶奶家，特别是在夏天。______ Ⅲ这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。______ |
冬天来了，你也许会发现有一种花正开着。她是那样的纯（chún）洁（jié）、可爱，她既没有绿色的枝条，也没有绚（xuàn）丽的颜色。她就是晶（jīng）莹（yíng）洁白的雪花。
当你在阳光下欣（xīn）赏（shǎng）她的美丽时，你会发现她像闪闪发光的钻（zuàn）石。她是六角形的，但是六个角的尖（jiān）端（duān）处有尖的、圆的，还有的像花瓣（bàn）。她们有的重（chóng）叠（dié）在一起，组成不同的花形和美丽的图案（àn）。
我喜欢她不是因为她有各异的花形和美丽的图案，而是因为她的纯洁、朴实。
( 1 )给短文拟个题目，写在文前横线上。观赏—________ 纯朴一________
( 4 )请找出“我”喜欢她的原因。送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
