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2015年上海市青浦区颜安小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、背一背,填一填。
( 1 )接天________无穷碧,映日________别样红。
( 2 )________谁裁出,________似剪刀。
( 3 )________惊春________,夏满芒夏暑相连。
( 4 )过端午,________,粽香艾香满堂飘。
2、背一背,填一填。
( 1 )春节到,________,贴窗花,放鞭炮。

元宵节,________,大街小巷人如潮。

( 2 )唯德学,________,不如人,________。
( 3 )________,孤光一点萤。
二、 连一连(分值:20分)
1、连一连。

2、连一连。

卖口罩 蜈蚣 匆忙跑回网上

卖围巾 河马 忙了一个星期

卖袜子 长颈鹿 用了一整天

三、 填空题(分值:10分)
1、把下列句子补充完整

①华夏______,炎黄______。

②______,巍巍______。

③______,世界大同。

④______图强,繁荣昌盛。

2、

连一连。

诗______ lónɡ

似______ ɡài

笼______ mánɡ

盖______ yín

芒______ shī

银______ sì

3、读拼音,写词语。



quàn gào

xiǎo mài

tū rán

jiāo gěi

______

______

______

______


4、选择正确的词语序号填空。
( 1 )街坊 磨坊

①那个人后悔没听________的劝告。

②小马要把半口袋麦子驮到________去。

( 2 )倒下 倒是

①这样看,杨桃________像个五角星。

②伐木工伐了半天,那棵大树终于________了。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
用心写话!

提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!

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