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2015年上栗县长平乡中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、小朋友,你一定能把下面的字写得正确又美观,快试试吧。(每字写两个)

具、族、幸

2、根据课文内容填空。
( 1 )________,映日荷花别样红。
( 2 )不知细叶谁裁出,________。
( 3 )《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们:________。
( 4 )秋处露秋寒霜降,________。
( 5 )________是盏指路灯,它永远高挂在北方。
二、 连一连(分值:20分)
1、我会认,我会连。

窟______ 既______ 截______ 盏______ 耷______ 灌______ 灿______

zhǎn jié guàn kū càn jì dā

2、连一连。

一块 枝条 暖暖的 阳光

一匹 糕 凉爽的 小路

一根 柳树 蒙蒙的 微风

一株 马 弯弯的 细雨

三、 填空题(分值:10分)
1、根据课文,把句子补充具体。

①玲玲听了爸爸的话,______地笑了。

②爸爸______地看了看玲玲弄脏的画。

③小花狗______地趴在楼梯上。

④玲玲______地端详着自己画的《我家的一角》。

2、你很聪明!还能写几个。


______


______

一条条

______

一串串

______


______


______

3、比一比,再组词。

痕______ 谣______ 逗______ 免______

狠______ 摇______ 豆______ 兔______

4、查字典。




字

部首

除去部首剩几笔

组词

鲜

______

______

______

荡

______

______

______







字

音序

音节

按要求写笔画

恋

______

______

第八笔是______

姨

______

______

第七笔是______


四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷,你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座山‘ ’;表示羊,就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’。”

元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出了一个新字来。像‘口’,和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字;在木的左边加上单人旁,表示人靠着树休息,就是‘休’字。”

元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起,表示________;“休”是“________”和“________”合在一起,表示________.

②这样的字我还知道“________”,它是“________”和“________”,合在一起,是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解,元元有什么感受?
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值:30分)
看图写话。

提示:图上画的是什么季节?景色怎样?都有什么人?他们在干什么呢?

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