2019年苏州市昆山市三中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

一、写一写(分值：20分)

1、	抄写生字。底原处递
2、	小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个）具、族、幸

二、连一连(分值：20分)

1、

根据课文内容连一连。

河马会吐丝织东西卖

蜘蛛脖子长买口罩

蜈蚣嘴巴大买围巾

长颈鹿脚多买袜子

2、

连字成词。

三、填空题(分值：10分)

1、

写出反义词

清新—______ 弱小 —______ 勇敢—______

2、

读拼音，写词语。

3、

看拼音，写词语。

4、

给下面划线的字词选择正确的解释。（填序号）

摸：A.用手接触或轻轻抚摸；B.探求，试着做或了解。

①一来二去，我也摸出了一些养花的门道。 ______

②这床被子摸上去很柔软。
______

特别：A.不一般，与众不同；B.非常，格外；C.着重，特意。

③妈妈的脾气特别暴躁。
______

④在这次会议上，我们特别把环保问题提了出来。 ______

⑤他写的字很特别。
______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读下文，回答问题

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。

( 1 )这篇短文共有________个自然段。主要描写了________季的美丽景色。
( 2 )在横线上填上合适的词语。

________的蝴蝶 ________的园丁

________的面孔 ________的蜜蜂

________的歌声 ________的花儿

( 3 )短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。

五、写作(分值：30分)

书面表达。

发挥想象，如果你是设计师，让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢？你设计的房屋有什么特点？请你简单介绍一下。

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1、	【第1空】污浊【第2空】强大【第3空】怯弱
2、	【第1空】邮局【第2空】温暖【第3空】团圆【第4空】游戏【第5空】愿意【第6空】商店【第7空】森林【第8空】编织
3、	【第1空】劝告【第2空】摆放【第3空】愿意【第4空】课桌【第5空】绝句【第6空】帮助【第7空】容易【第8空】宇宙
4、	【第1空】B 【第2空】A 【第3空】B 【第4空】C 【第5空】A

1、	略
2、	略