2019年南京市模范马路小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

填写诗句。

离离原上草，①______。野火烧不尽，②______。

2、

按课文内容填一填。
( 1 )离离________草，一岁一________。
( 2 )________二月天，拂堤杨柳醉________。
( 3 )要是你在野外迷了路，可千万别________，________、________、________、________都是天然的指南针。
( 4 )________眼又是________春到，全家________真________。
( 5 )名言“________不立”“________诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。
( 6 )月黑见________，孤光一点________。
( 7 )《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会________。

二、连一连(分值：20分)

1、	看图猜成语。（连一连）
2、	连词成句。 ( 1 )虫子我觉得真不错当一只哪还 ( 2 )有意思每一个我的小伙伴都特别

三、填空题(分值：10分)

1、

写笔顺，数笔画

与：______，共______画。

舟：______，共______画。

骨：______，共______画。

转：______，共______画。

2、

找出划线词语的近义词。

①飞卫是一名射箭能手（高手能耐）______。

②蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解理会）______他。

3、

同音字组词。

wèi
______道 ______什么座______ ______来

4、

读拼音，写词语。

màn màn	yù dào	xiǎo tù	ān quán	zuì hǎo
______	______	______	______	______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读下文，回答问题

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

( 1 )用选文中划线的词语写句子。
( 2 )这一块平平常常的糕，经过了________、________、________、________等劳动，才能摆在我们面前。
( 3 )《千人糕》一课告诉我们只有________、________（多选），我们的生活才会更美好。

A．共同努力 B．相互协作 C．浪费粮食 D．一个人的劳动

五、写作(分值：30分)

图中的小兔子遇到了什么困难？他碰到了谁？想到了什么？怎么做的？想一想，把故事写完整，注意要正确使用标点符号。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	【第1空】一岁一枯荣【第2空】春风吹又生
2、	( 1 )【第1空】原上【第2空】枯荣 ( 2 )【第1空】草长莺飞【第2空】春烟 ( 3 )【第1空】慌张【第2空】太阳【第3空】北极星【第4空】大树【第5空】积雪 ( 4 )【第1空】转【第2空】新【第3空】团圆【第4空】热闹 ( 5 )【第1空】失信【第2空】轻 ( 6 )【第1空】渔灯【第2空】萤 ( 7 )【第1空】不一样

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、	( 1 )我觉得当一只虫子还真不错哪！ ( 2 )我的每一个小伙伴都特别有意思。

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】【第2空】3 【第3空】【第4空】6 【第5空】【第6空】9 【第7空】【第8空】8
2、	【第1空】高手【第2空】理会
3、	【第1空】味【第2空】为【第3空】位【第4空】未
4、	【第1空】慢慢【第2空】遇到【第3空】小兔【第4空】安全【第5空】最好

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )经过：经过这次考试,我终于明白了考试要脚踏实地不能临时抱佛脚.
( 2 )【第1空】播种
【第2空】制作
【第3空】包装
【第4空】运输
( 3 )【第1空】A
【第2空】B

五、写作(分值：30分)答案
一个阳光明媚的早晨，小兔子欢欢来到南瓜地。他摸摸这个，又摸摸那个，精心挑选了一个大南瓜。欢欢抓住南瓜藤，双手用力一折，折断了藤。欢欢试着用手去搬，可是搬了一会儿，他就筋疲力尽。他泄气地说：“我要怎么把它拿回家呢？”
这时，熊猫哥哥骑着自行车经过。看到滚动的车轮，欢欢眼前一亮，心想：既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。于是，他把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。兔妈妈问明了经过后竖起大拇指，说：“欢欢真是个爱动脑筋的孩子！”

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