| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 希望 摔跤 糟糕 | ||||||||
| 2、 | 默写古诗。 草①______ ②______，③______。 ④______，⑤______。 |
| 1、 | 连一连 忠实的 院子 茂密的 道路 结实的 身体 聪明的 枝叶 严实的 向导 泥泞的 孩子 |
| 2、 | 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。 ①台湾省 日月潭 我国 一个湖 是 最大的 ②好地方 真是 葡萄沟 一个 ③吐鲁番 美丽的 葡萄沟 地方 有个 叫 |
| 1、 | 填空。 《绝句》这首古诗作者分别是______代伟大诗人______。在内容上侧重于______。并借景______。《绝句》诗人通过对景物的描写，表达了自己______的心情。 | ||||||||
| 2、 | 给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 弱小（luò ruò）______ 纤弱（xiān qiān）______ 闷热（nēn mēn）______ 滂沱（pāng páng）______ 假日（jià jiǎ）______ 旷地（kuàng guǎng）______ | ||||||||
| 3、 | 读拼音，写词语
| ||||||||
| 4、 | 填一填。 绿茵茵的______ 绿茵茵的______ |
两颗种子
从前，有两个少年，他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。
第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说：“老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收获一年比一年多呢！”
老人听完，高兴地说：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会长大；_____________________”.
( 1 )照样子，写词语。途径（两个字为近义词） ________ ________
( 2 )两个少年都得到了一颗种子，一个把种子________,一个把种子________。 
提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？
