| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗我会背写。 ( 1 )《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________， ________。接天________，映日 ________。 ( 2 )唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出，________。( 3 )高鼎是________代诗人，他写的《________》是描写________天的（季节）。________莺飞________，拂堤________醉________。 |
| 2、 | 看图写诗句。 ______尽，______谁裁出， ______，______。 |
| 1、 | 根据字音连一连。
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| 2、 | 连一连。 卖口罩 蜈蚣 匆忙跑回网上 卖围巾 河马 忙了一个星期 卖袜子 长颈鹿 用了一整天 |
| 1、 | 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上 ______它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。 ______最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ ______接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ ______小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 ______一只小猴子在台上表演节目。 |
| 2、 | 给下面划线的字选择正确的音节。 耸______立（sǒng sōng） 繁______荣（fán fǎn） 隔______开（gē gé） 乞______巧（qǐ qī） 赏______菊（sǎng shǎng） 炸______肉（zhà zhá） 赚______钱（zuàn zhuàn） 漂______亮（piāo piào） 蘑______菇（mé mó） |
| 3、 | 给下面的字加上部首，组成新字再组词。 又______ ______ 目______ ______ 寸______ ______ |
| 4、 | 填空。 《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是______，“助长”的方法是______；这样做的结果是______。 |
大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然也有语言。
这语言到处都有，仔细观察就能发现。
你看那天上的白云，就是大自然的语言。
白云飘得高高，明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家，出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——
一圈就是一岁，这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家：这儿有过冰川。
大自然的语言哪，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
( 1 )画线句子的意思是 。①蝌蚪水中游，是________来到人间。
②大雁南飞，是________就在眼前。
③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。
( 3 )怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。①爱学习，不粗心大意。
②爱学习，爱写字，不随意乱跑。
( 4 )大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？①小蚂蚁搬家。 它在说：________。
②乌云布满天空。 它在说：________。
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
