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2019年莱州市城港路街道玉皇小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 背一背,填一填。
( 1 )不知细叶谁裁出,________。
( 2 )窗含西岭________，门泊东吴________。
( 3 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 2、 | 照样子，写一写。
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二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 连一连。
美好的 泥土 吐出 包裹 难忘的 树苗 寻找 嫩芽 茁壮的 礼物 打开 春天 松软的 日子 洒下 汗滴 |
| 2、 | 连字成词。
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三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 你能照样子写吗？ 早（早晨）余______ 古______ 采______ 草（草地）徐______ 苦______ 菜______
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| 2、 | 读拼音，写词语
zhuāng jia | chú tou | bā wàng | yà miáo zhù zhǎng | jīng pí lì jìn |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 3、 | 写笔顺，数笔画 与：______，共______画。 舟：______，共______画。 骨：______，共______画。 转：______，共______画。 |
| 4、 | 读课文，回答问题。 《揠苗助长》讲述的是______。这个寓言告诉我们，______。 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
读一读，并填空。
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
( 1 )“会走路的树”是指什么？为什么？( 2 )“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”这里是将________就像一棵________。
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】二月春风似剪刀
( 2 )【第1空】千秋雪
【第2空】万里船
( 3 )【第1空】四海
【第2空】农夫 |
| 2、 | 迎 荷 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】余下
【第2空】古诗
【第3空】采用
【第4空】徐徐
【第5空】苦难
【第6空】菜花
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| 2、 | 【第1空】庄稼
【第2空】锄头
【第3空】巴望
【第4空】揠苗助长
【第5空】精疲力尽 |
| 3、 | 【第1空】
【第2空】3
【第3空】
【第4空】6
【第5空】
【第6空】9
【第7空】
【第8空】8 |
| 4、 | 【第1空】一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了
【第2空】做事要尊重事情发展的自然规律，不要急于求成，不然反而坏事
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )驯鹿|它有一对金色的角
( 2 )【第1空】驯鹿
【第2空】会走路的树
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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