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2019年长沙市蓝天小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连词成句,并加上标点。 ( 1 )吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员 ( 2 )栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷 |
| 2、 | 读一读,连一连。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 拼一拼,写一写。
píng guǒ | yǔ sǎn | zhōu wéi | shǐ jìn | ā yí | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | sēn lín | mǔ qīn | bǔ chōng | jīng líng | liú shén | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 2、 | 根据拼音填字。
①nóng ______阴蔽日的原shǐ______森林céng ______是祖先的摇篮。这是多么遥yuǎn ______的回yì______呀! ②要是你在yě______外mí______了路,别急,太阳是个zhōng shí______的向导,它néng ______告sù______你准què______的方向。 |
| 3、 | 看拼音,写汉字。 yǔ zhòu | yín hé | lún chuán | dà bà | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、 | 一字组两词 贴:______、______ 敬:______、______ 热:______、______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题
一天清晨,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”
又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。小草非常难过。
( 1 )短文一共有________个自然段,第一自然段有________句话。
( 2 )燕子发现小草上有小水珠的时间是________,文中用“________”这个词语写出了小草的颜色,用“________”这个词语写出了小水珠的美丽。
( 3 )写出小燕子请来的朋友。
( 4 )小草身上小水珠不见了,是因为________。
五、 写作(分值:30分)
书面表达。
发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】飞流直下三千尺 【第2空】疑是银河落九天 【第3空】唐 【第4空】李白 |
| 2、 | 略 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )你知道宇航员在太空中怎样生活吗? ( 2 )邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】苹果 【第2空】雨伞 【第3空】周围 【第4空】使劲 【第5空】阿姨 【第6空】森林 【第7空】母亲 【第8空】补充 【第9空】精灵 【第10空】留神 |
| 2、 | 【第1空】浓 【第2空】始 【第3空】曾 【第4空】远 【第5空】忆 【第6空】野 【第7空】迷 【第8空】忠实 【第9空】能 【第10空】诉 【第11空】确 |
| 3、 | 【第1空】宇宙 【第2空】银河 【第3空】轮船 【第4空】大坝
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| 4、 | 【第1空】张贴 【第2空】紧贴 【第3空】尊敬 【第4空】敬爱 【第5空】热水 【第6空】热气 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】3
【第2空】2
( 2 )【第1空】清晨
【第2空】绿绿的
【第3空】亮晶晶
( 3 )燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶
( 4 )【第1空】太阳升起来了
五、 写作(分值:30分)答案
我有一间大大的房间。
那是一间有书柜、有台灯和书桌的房间,妈妈常常对我说:“你这孩子,看完书都不知道放回去。”
我很喜欢我的房间,但有时会有些厌倦。
我真希望我的房间是一本书,我是一个文字,每天在小朋友的朗读声中度过。
要是我的房间是火箭,我就能飞出太阳系,去和外星人交朋友。
我希望的房间是铅笔盒,我是一支笔芯,能爬在铅笔上看远方,躺在橡皮上睡觉。
可是,我还是喜欢我现在的房子,我可以看书,还可以想象。
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