2019年东莞市凤岗官井头小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。

小信成则大信立。

2、

读诗词《宿新市徐公店》填空

篱落疏疏一径深，______。

儿童急走追黄蝶，______。

二、连一连(分值：20分)

1、	读一读，连一连。
2、	读一读，连一连。

三、填空题(分值：10分)

1、

填上合适的词。

一______说法	一______时间	一______黑暗
悠久的______	庞大的______	慢慢地______
渐渐地______	足够的______	往日的______

2、

给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。

山：______ ______、______ ______、______ ______

寺：______ ______、______ ______、______ ______

天：______ ______、______ ______、______ ______

3、

写出下列词语的近义词。

使劲—______ 快乐—______ 希望—______

4、

根据课文内容，选词填空。

A.神气活现	B.半信半疑	C.东张西望
D.摇头摆尾	E.一前一后	F.撒腿就跑

狐狸和老虎，______，朝森林深处走去。

狐狸______，______；老虎______，______。

大大小小的野兽，看见狐狸身后的大老虎，吓得______。

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。

五、写作(分值：30分)

我们身边有很多人，他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他（她）的工作是什么？他（她）为什么喜欢这份工作？他（她）工作时需要做哪些事情？写一写。

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