2019年长沙市楚怡小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

认真抄写下面的生字和词语。

2、

按课本内容填空。
( 1 )________莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。
( 2 )________，万条垂下绿丝绦。
( 3 )________，春风吹又生。
( 4 )平时肯帮人，________。
( 5 )丑________、亥（hài）________
( 6 )失信________（《左传》）

二、连一连(分值：20分)

1、

把词语及其意思连线。

留意表示理所当然

停止对如何行动做出主张

应该不再进行

决定注意；小心

2、

将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

①台湾省日月潭我国一个湖是最大的

②好地方真是葡萄沟一个

③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫

三、填空题(分值：10分)

1、	图片区分。 ______ ______ ______ ______
2、	给划线汉字选择正确的解释。摸：①用手探取。②用手接触或接触后轻轻移动。③试着了解。 Ⅰ这床被子摸上去很柔软。______ Ⅱ飞飞在这二次的摸底考试中得了第一名。______
3、	把句子补充得更具体。 ①______的五星红旗______飘扬在鸟巢上空。 ②______的茶园里不时传出______的笑声。
4、	写出带有下列部件的字，并组词。皮 ______ ______ ______ ______ 力 ______ ______ ______ ______ 占 ______ ______ ______ ______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读短文，完成练习。

跳舞的小石子

吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出小石子，只听“扑通”一声，小石子直接掉进了水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。

屡(lǚ)次失败后，我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去。在水面上，小石子漂了两三米才沉进水里。哦！我成功了！

( 1 )从文中找出一组反义词。

________——________

( 2 )让小石子“跳舞”有哪些技巧？在短文中画出相关语句。
( 3 )“我”为什么会取得成功？( )(多选，填序号)

①向大人请教 ②认真尝试，掌握了技巧 ③水的深浅合适

五、写作(分值：30分)

你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	谜；类；传染；严寒
2、	( 1 )【第1空】草长【第2空】二月天 ( 2 )【第1空】碧玉妆成一树高 ( 3 )【第1空】野火烧不尽 ( 4 )【第1空】急时有人帮 ( 5 )【第1空】牛【第2空】猪 ( 6 )【第1空】不立

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、	①日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 ②葡萄沟真是一个好地方。 ③吐鲁番有个美丽的地方叫葡萄沟。

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】压【第2空】垂【第3空】迎【第4空】扑
2、	【第1空】② 【第2空】③
3、	【第1空】鲜艳【第2空】高高地【第3空】安静【第4空】欢快
4、	【第1空】疲【第2空】疲劳【第3空】波【第4空】波纹【第5空】劝【第6空】劝告【第7空】历【第8空】历史【第9空】站【第10空】车站【第11空】钻【第12空】钻出

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )【第1空】失败
【第2空】成功
( 2 )首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，手臂伸直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。
( 3 )①②

五、写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。

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