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2019年北京市石景山区第二实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、补充句子。
( 1 )毕竟西湖六月中,________。
( 2 )窗含西岭千秋雪,________。
( 3 )春种一粒粟,________。
( 4 )________,农夫犹饿死。
( 5 )________,映日荷花别样红。
2、把下列含有“春”字的诗句补充完整.
( 1 )________,处处闻啼鸟。(孟浩然)
( 2 )野火烧不尽,________。(白居易)
( 3 )红豆生南国,________。(王维)
( 4 )不知细叶谁裁出,________。(贺知章)
( 5 )________,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
二、 连一连(分值:20分)
1、我会读一读,连一连。

巳______ 兔

未______ 鼠

卯______ 羊

子______ 蛇

年迈的______ 田野

泥泞的______ 露珠

葱绿的______ 大娘

晶莹的______ 小路

华夏______ 昌盛

神州______ 子孙

繁华______ 大地

炎黄______ 儿女

2、连字成词。

三、 填空题(分值:10分)
1、比一比,再组词。

州______ 戏______ 般______ 游______

川______ 找______ 船______ 放______

2、读拼音,写词语。



qīng wā

mài diào

bān jiā

cǎo zǐ

shān quán

yīng gāi

______

______

______

______

______

______


3、仔细想一想,我会填。

①“章”字用部首查字法,先查部首______,再查______画。

②我发现“炒、烧、煎、蒸”都与______有关;“刺、剑、剪、切”都与______有关。

③我能给“根”字换偏旁,可以变成:跟______、______。

④表示“笑”的词有:微笑、______、______。

4、读一读,连一连。

逗______ 蘑菇 赏______ 野菜

看______ 蜻蜓 挖______ 明月

采______ 松鼠 逮______ 星星

捉______ 夕阳 数______ 蝈蝈

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

我想——

我们的祖先,

可曾在这些大树上

摘野果,

掏鹊蛋?

可曾在那片草地上

和野兔赛跑,

看蘑菇打伞?

( 1 )“可曾”这个词语的意思是________,表示祖先做的这些事都是猜测的。
( 2 )文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了( )
A: 孩子们探究的欲望
B: 孩子们的无知
( 3 )想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请你模仿这段话写一写。
五、 写作(分值:30分)
图中的小兔子遇到了什么困难?他碰到了谁?想到了什么?怎么做的?想一想,把故事写完整,注意要正确使用标点符号。

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