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2019年无锡市芦庄第二小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )不知细叶谁裁出,________ 。 ( 2 )儿童散学归来早,________放纸鸢。 ( 3 )野火________ ,________吹又生。 ( 4 )________玫瑰,手有________。 |
| 2、 | 誊写词语
漆黑一团 躲在潭底
冒着危险 一筹莫展
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二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 读一读,连一连。
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| 2、 | 连字成词。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 词语接龙
失----______------______----______----______ 桶----______------______----______----______ |
| 2、 | 文化常识。 童话是______的一种,这种作品通过丰富的______、幻想和______来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言______、______,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用______的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。 |
| 3、 | 照样子写字,再组词。 例:寸 村 (村子) 兆 ______ ______ 录 ______ ______ 例:样 洋 (海洋) 种 ______ ______ 住 ______ ______ 例:阵 车 (车子) 淑 ______ ______ 愿 ______ ______ |
| 4、 | 拼一拼,写一写zǔ xiān | huí yì | tāo chū | xiāng nóng | kàn wàng | zhāi xià | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
小阅读
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”
( 1 )找出描写美好春光的句子。
( 2 )用画线的词“终于”写一句话。
终于:________
( 3 )你喜欢笋芽儿吗?为什么?
五、 写作(分值:30分)
图中的小兔子遇到了什么困难?他碰到了谁?想到了什么?怎么做的?想一想,把故事写完整,注意要正确使用标点符号。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】二月春风似剪刀 ( 2 )【第1空】忙趁东风 ( 3 )【第1空】烧不尽 【第2空】春风 ( 4 )【第1空】予人 【第2空】余香 |
| 2、 | 漆黑一团 躲在潭底 冒着危险 一筹莫展
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】失望 【第2空】望见 【第3空】见到 【第4空】到达 【第5空】桶内 【第6空】内外 【第7空】外面 【第8空】面条 |
| 2、 | 【第1空】儿童文学 【第2空】想象 【第3空】夸张 【第4空】通俗 【第5空】生动 【第6空】拟人
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| 3、 | 【第1空】桃 【第2空】桃花 【第3空】绿 【第4空】绿色 【第5空】冲 【第6空】冲出 【第7空】注 【第8空】注目 【第9空】叔 【第10空】叔叔 【第11空】原 【第12空】原来 |
| 4、 | 【第1空】祖先 【第2空】回忆 【第3空】掏出 【第4空】香浓 【第5空】看望 【第6空】摘下 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着。
( 2 )【第1空】经过思考,他终于将这道数学题做出来了。
( 3 )喜欢。因为笋芽向往光明,他不怕困难,勇敢地长大。
五、 写作(分值:30分)答案
一个阳光明媚的早晨,小兔子欢欢来到南瓜地。他摸摸这个,又摸摸那个,精心挑选了一个大南瓜。欢欢抓住南瓜藤,双手用力一折,折断了藤。欢欢试着用手去搬,可是搬了一会儿,他就筋疲力尽。他泄气地说:“我要怎么把它拿回家呢?”
这时,熊猫哥哥骑着自行车经过。看到滚动的车轮,欢欢眼前一亮,心想:既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。于是,他把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。兔妈妈问明了经过后竖起大拇指,说:“欢欢真是个爱动脑筋的孩子!”
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