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2019年广州市番禺区横沥镇中心小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上,并回答.
______,______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。 |
| 2、 | 我会照样子把字写正确、美观 茂 密 水 塔 
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二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连字成词。
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| 2、 | 读一读,连一连。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 选词填空。 保护 爱护 维护 ①我们要______学校里的一草一木。 ②我们每天都要坚持做眼保健操,______自己的视力。 ③周日同学们在街上帮助交警叔叔______交通秩序。 |
| 2、 | 根据课文内容填空 《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美______叔叔的,他为人民做了许多______,当时流传着这样一句话:“ ______, ______。”他牺牲后,毛主席曾为他题词是:“______”。 |
| 3、 | 查字典填空。 ( 1 )“母”用音序查字法,应先查音序________,再查音节________。“母”的第三笔是________,可组词________、________。 ( 2 )“匹”用部首查字法,应先查部首________,再查________画,读作________。跟“匹”的部首相同的字还有________。 |
| 4、 | 读课文《笋芽儿》句子,回答问题。
笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望着。 这句话是把______ 当作______ 来写,从词______ 可看出来。
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。
( 1 )在文中找出一对反义词。________——________
( 2 )小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他________,后来他________,成了一只快乐的小公鸡。
( 3 )你认为怎样做才能快乐呢?
五、 写作(分值:30分)
你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】少小离家老大回 【第2空】乡音无改鬓毛衰 【第3空】唐 【第4空】贺知章 【第5空】《回乡偶书》 |
| 2、 | 茂 | 密 | 水 | 塔 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】爱护 【第2空】保护 【第3空】维护 |
| 2、 | 【第1空】雷锋 【第2空】好事 【第3空】雷锋出差一千里 【第4空】好事做了一火车 【第5空】向雷锋同志学习
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| 3、 | ( 1 )【第1空】M 【第2空】mǔ 【第3空】丶 【第4空】母亲 【第5空】父母 ( 2 )【第1空】匚 【第2空】2 【第3空】pǐ 【第4空】医 |
| 4、 | 【第1空】笋芽儿 【第2空】人 【第3空】探出头、张望
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】苦恼
【第2空】快乐
( 2 )【第1空】整天没有事情做
【第2空】每天早早起床,和爸爸一起为人们报时
( 3 )帮助别人,奉献自己,为社会做出力所能及的贡献……
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫,它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮,一身雪白的毛,爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛,像蓝宝石一样,特别漂亮。小猫很贪吃,有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次,妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子,津津有味地吃了起来。正在吃的时候,被我发现了,于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋,好像在说:“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么,再思考这个动物有什么特征,长什么样子,有什么习惯,喜欢吃什么,然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读,看看句子是不是通顺,有没有错别字。
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