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2019年惠州市下埔小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、按古诗原文填空,再完成练习。

①离离______,______岁______荣。

______烧______,______。

这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思,______与______互为反义词。

②______,______垂______绦。

______裁______,______。

诗的最后一句运用了______的修辞方法。

2、把下面的句子端正、工整地写在田字格里。

万事万物都有自己的规律!

二、 连一连(分值:20分)
1、连字成词。

2、读一读,连一连。

走进 温暖的 汗滴

沿着 安静的 春风

泛起 长长的 小院

乘着 层层的 小溪

洒下 晶莹的 波纹

三、 填空题(分值:10分)
1、把四字词语补充完整

一望______ 筋______力______ ______开______笑

______如洗 赏______悦______ 九______二______

2、给多音字选择正确的读音,将序号写在横线上。
( 1 )①两行 ②行走 ③银行 ④行为

xíng:________ háng:________

( 2 )①倒下 ②倒茶 ③倒立 ④打倒

dǎo:________ dào:________

3、选出下划线字正确的读音。

年龄(lín líng)______ 扶起(hú
fú)______

茁壮(zuó zhuó)______ 兴致(xīng xìng)______

一处(chǔ chù)______ 露天(lù lòu)______

4、照样子,写一写。

______ ______ ______

______ ______ ______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
读下面的话,然后完成练习。

受伤的小鸟

在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!

妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”

( 1 )这篇短文有________个自然段。
( 2 )受伤的小鸟是一只________,人们称它________。
( 3 )按短文填空。

________的嘴巴 受伤的________

________的样子 黑色的________

( 4 )如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?
五、 写作(分值:30分)
简单介绍一下你的一位家人吧!可以写一写他(她)是谁,他(她)长什么样子,他(她)有什么爱好,你们常常在一起做的事情……注意要写出他(她)与众不同的地方,语句要通顺,不会写的字可以写拼音。
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