| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 诗句妙用。 ( 1 )根据意思写诗句。原上草是多么茂盛,每年秋冬枯黄春来草色浓。 离离________,________。 ( 2 )看图写诗句。 ________岭________雪,________泊________船。 |
| 2、 | 把诗句补充完整,再选择填空. A.野火烧不尽,______。 B.______,忙趁东风放纸鸢。 C.______,万条垂下绿丝绦。 D.天苍苍,野茫茫,______。 春天,在护城河畔,我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条,长出了嫩绿的叶子,我不禁吟诵道:“______” 看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草,我不禁吟诵道;“______” |
| 1、 | 读一读,连一连。 |
| 2、 | 读一读,连一连。 |
| 1、 | 比一比,再组词。 密______蜜______ 因______困______ 玉______王______ |
| 2、 | 写出句子中划线词语的反义词。 ①那时候,生活就是这么简单。______ ②太阳给大地万物带来光明和温暖。______ ______ ③同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。______ |
| 3、 | 按课文《数星星的孩子》内容填空。 爷爷说,天上的星星看起来它们之间的距离好像是不变的,我们的祖先把他们分成______的,还给起了______。 |
| 4、 | 课内阅读。 ①在括号里填上合适的词语。 泉水______山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。 泉水______山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 泉水______山坡的果园里,果树大口大口地喝水。 泉水______静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。 ②这些词语都是______,______和______、______和______意思相近。 ③泉水一路上帮助了______、______、______、______。 |
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
( 1 )我运用________的方法猜想“叮咛”的意思是________。发挥想象,如果你是设计师,让你设计一种自己喜欢的房屋。你想设计什么样的房屋呢?你设计的房屋有什么特点?请你简单介绍一下。
