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2019年东莞市横沥汇星小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、读读写写。

威风

胆子

吓跑

狐假虎威

______

______

______

______

寻找

爪子

借着

神气活现

______

______

______

______

2、日积月累。
( 1 )不知细叶谁裁出,________。
( 2 )________,春风吹又生。
( 3 )毕竟西湖六月中,________。
( 4 )唯德学,唯________,________,当自砺。
( 5 )________,孤光一点萤。
( 6 )春种一粒粟,________。
二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。

①羊群 撒在 雪白的 草原 大 的 一望无际 上

②菊花 盛开 秋天 着 千姿百态 的 公园里

③可以 鸟 研究 空气 资料 污染 为 可贵 的 提供

三、 填空题(分值:10分)
1、照样子,写一写,再完成练习。

( 1 )“炸”字的部首是________,这个字作偏旁时要把________变成________。
( 2 )“车”的第三笔是________,“转”的第三笔是________。
2、读拼音,写词语。

①光听别人说,自己不动nǎo jīn______,不去试试,是不行的。

②小马yuàn yì______帮妈妈做事。

③他听取了街坊的quàn gào______,把yáng juàn______修好了。

3、用带有下列部件的字组词。

王:______明白 ______石 ______游戏 ______人

力:______告 用______ 帮______ 使______

4、仿照下列词语写词。

例:兴致勃勃

______、______、______、______

例:万里无云 (词语中有数字的词)

______、______、______、______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:________、________。
( 2 )画横线的句子中,“飘”字的好处是( )
A: 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
五、 写作(分值:30分)
图中的小兔子遇到了什么困难?他碰到了谁?想到了什么?怎么做的?想一想,把故事写完整,注意要正确使用标点符号。

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