2019年萧山区南阳镇中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

读一读，抄一抄。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

2、

用钢笔描红。

揠焦急筋疲勃费截纳枯

二、连一连(分值：20分)

1、	我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里写我小明作业看见在 ( 2 )荷叶上蹲在大青蛙的一只碧绿
2、	连字成词。

三、填空题(分值：10分)

1、

把下面的诗句补充完整。

两个______鸣______，

一行______。

______千秋雪，

______。

2、

写出反义词

方便—______ 苦恼—______ 早晨—______

3、

我能区别组词。

团______	斥______	性______	党______
因______	斤______	姓______	堂______

4、

给下面的句子加上标点符号。

①九月十六那天早上______敌人去一条山沟______扫荡______

②四下里______乒乒乓乓______响起了枪声______ 敌人才知道受了骗______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

读一读，做一做。

音乐喷泉

爸爸带我去观赏音乐喷泉。

灯光暗下来，乐曲响了起来，我“看见”音乐了！

音乐，以前我只听过它美妙的声音，今天，我看见它的模（mú mó）样了。它变成了许多会奏（zòu zhòu）乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……

我感觉自己像一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来。

回家的路上，爸爸告诉我，音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱，发出不同的信号，让喷泉喷出或高或低，或多或少的水珠。这样，我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。

( 1 )选择文中括号里正确的读音。

( 2 )选出文中的你认为写得最生动的句子。

( 3 )用一句话概括第五自然段的意思。

五、写作(分值：30分)

一天中午，小熊来找小猫玩，他们一起做了什么事情？他们是怎么做的？心情如何？后来又发生了什么？试着用上“一天中午”“太阳落山了”等表示时间顺序的词语，来写一写他们的经历吧！

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、

略

2、

揠焦急筋疲勃费截纳枯

二、连一连(分值：20分)答案

1、	( 1 )我看见小明在教室里写作业。 ( 2 )一只大青蛙蹲在碧绿的荷叶上。
2、

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】黄鹂【第2空】翠柳【第3空】白鹭上青天【第4空】窗含西岭【第5空】门泊东吴万里船
2、	【第1空】不便【第2空】快乐【第3空】晚上
3、	【第1空】团结【第2空】斥责【第3空】性别【第4空】党员【第5空】因为【第6空】斤两【第7空】姓名【第8空】亮堂
4、	【第1空】，【第2空】“ 【第3空】”。【第4空】“ 【第5空】” 【第6空】，【第7空】。

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )
mú；zòu

( 2 )
她们像一群翩翩起舞的小仙女，忽而飞起，忽而落下；忽而聚在一起，忽而向四处散开；忽而化作春风，忽而又变成波浪……

( 3 )
说明音乐喷泉的产生原理。

五、写作(分值：30分)答案
示例：一天中午，小猫吃完饭正在洗碗。这时，小熊急急忙忙地赶过来，一边对着窗户挥手一边喊：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫高兴地说：“好，我马上就来！”说完，丢下手里的碗就跑出去了。
他们一起来到一片绿油油的草地上踢起了足球。他们你攻我守，你追我赶，不一会儿就累得满头大汗。

时间过得真快啊，不知不觉，太阳落山了，两个好朋友依依不舍地告别，并相约有时间再一起踢球。

小猫慢悠悠地走回家去，发现家门口不知什么时候竞多了条小河。奇怪，这是哪里来的小河呢？小猫回到家里刚一打开门，水就流了出来。哎呀，原来是中午洗碗时，自己急着跟小熊去踢球，忘记关水龙头了！水流了大半天，不知浪费了多少。

小猫非常后悔，心想：“都怪我太粗心，才浪费了这么多水，以后我一定要改掉这个毛病。”

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