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2019年桐木明德小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、补充古诗。
( 1 )________烧不尽,________吹又生。
( 2 )________散学归________,忙趁________放纸鸢。
( 3 )________妆成一________,________垂下________绦。
2、背一背,填一填。
( 1 )接天________无穷碧,映日________别样红。
( 2 )________谁裁出,________似剪刀。
( 3 )________惊春________,夏满芒夏暑相连。
( 4 )过端午,________,粽香艾香满堂飘。
二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、根据课文《蜘蛛开店》内容连一连。

河马 会吐丝 织东西卖

蜘蛛 脖子长 买口罩

蜈蚣 嘴巴大 买围巾

长颈鹿 腿多 买袜子

三、 填空题(分值:10分)
1、认真读下面一段话,在拼音下面写上汉字。

这个小gū niang______是我的mèi mei______,她的脸xiàng táo______花似的粉嘟哪的,长着一对xìng______核眼,wān wān______的liǔ______叶眉,一笑两个tián tián______的酒窝,很是可爱。她很喜欢láo______动,经常在家做fàn______,她会做西红柿chǎo
jī dàn______,wèi______道还是不错的。

2、比一比,再组词。

连______ 积______ 穷______ 扑______

莲______ 和______ 穿______ 补______

3、读一读,在横线上填上划线词语的反义词。

①那时候,生活就是这么______,一点儿都不复杂。

②这个故事没有______,却有很多很多开头。

4、照样子组词语。

例:头(头发)→(发)(发生)→(生)(生活)→(活)(活动)→(动)(动物)→(物)(物品)→(品)(品质)→(质)(质量)……

①宽______→

②海______→

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”

我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”

我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

( 1 )用“________”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。
( 2 )从喜鹊一家的对话中,我知道了他们对话的内容是( )
A: 妈妈告诉孩子注意安全。
B: 妈妈在教孩子认识太阳。
( 3 )猜一猜,喜鹊一家在下面这样的情景中,会说些什么?写在横线上。

一天早上,喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,她是在说:________)喜鹊弟弟振翅试飞,嘴里说着“鹊!鹊鹊!(我知道,他是在说:________)几次尝试,喜鹊弟弟飞离了巢穴。

五、 写作(分值:30分)
图中的小兔子遇到了什么困难?他碰到了谁?想到了什么?怎么做的?想一想,把故事写完整,注意要正确使用标点符号。

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