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2019年上海市培华学校小学部二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 目积月累。 ( 1 )轻诺________。 ( 2 )唯德学,________,________,当自砺。 ( 3 )窗含西岭千秋雪,________。 ( 4 )________,农夫犹饿死。 ( 5 )黄河奔,________,________,珠峰耸。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )野火烧不尽,________。 ( 2 )过端午,________,粽子艾香满堂飘。 ( 3 )________,夏满芒夏暑相连。
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二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连词成句。 ①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ______ ②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ______ ③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ______ |
| 2、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 解释下列句子中划线的词。
①田中有株 株:______ ②兔走触株 走:______ 触:______ ③因释其耒而守株 因:______ 释:______ ④冀复得兔 冀:______ |
| 2、 | 写出表示颜色的词语 ______茵茵 ______通通 ______漆漆 ______茫茫 ______油油 ______灿灿 |
| 3、 | 选词填空 ①老师的______教导,我牢记心里。 ②大伙儿就像久别重逢的亲人一样,______极了。 ③我们要珍惜别人的劳动______。 ④优秀的学习成绩,是刻苦学习的______。 |
| 4、 | 填上合适的词语。 ______的针脚 ______的蚕 ______的西瓜 ______的苹果 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
葡萄沟 (节选)
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶 (向 像)四面展开,就 (向 像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
( 1 )
选择文中括号里恰当的字词。(向 像)________ 四面展开; 就 ________ (向 像)
( 2 )
选文描写了葡萄沟,着重写了它的________ ( 3 )
写葡萄多的词是:________ ( 4 )
写葡萄颜色美的一个词是:________ ( 5 )
说说下面哪句话讲了这段话的意思。( )A:
吐鲁番的葡萄人们最喜欢。B:
吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。C:
吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
五、 写作(分值:30分)
在学校里,你最喜欢哪位老师?他(她)长什么样子?你们之间有什么难忘的事情?用几句话写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】必寡信 ( 2 )【第1空】唯才艺 【第2空】不如人 ( 3 )【第1空】门泊东吴万里船 ( 4 )【第1空】四海无闲田 ( 5 )【第1空】长江涌 【第2空】长城长 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】春风吹又生 ( 2 )【第1空】赛龙舟 ( 3 )【第1空】春雨惊春清谷天 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】月亮不知道自己该学些什么。 【第2空】这个故事没有结局只有开头。 【第3空】每样东西都必须学习怎么生活。 |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】露在地面上的树的根或茎 【第2空】跑 【第3空】撞 【第4空】于是 【第5空】放下 【第6空】希望
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| 2、 | 【第1空】绿 【第2空】红 【第3空】黑 【第4空】白 【第5空】绿 【第6空】金 |
| 3、 | 【第1空】亲切 【第2空】亲热 【第3空】成果 【第4空】结果 |
| 4、 | 【第1空】又细又密 【第2空】又小又黑 【第3空】又大又圆 【第4空】又甜又大
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】向
【第2空】像
( 2 )【第1空】葡萄的颜色
( 3 )【第1空】一大串一大串
( 4 )【第1空】有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色。
( 5 )A

五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的是我们的语文老师。她长得特别漂亮,长长的头发总是扎成一个大马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小嘴。她对我们非常好,总是耐心地教导我们、鼓励我们。那次我考试没有考好,中午一个人坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰我,告诉我这次考试我哪里做得不好,并且鼓励我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希望她能一直当我的语文老师啊!
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