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2019年普陀区曹杨小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、背一背,填一填。
( 1 )不知细叶谁裁出,________。
( 2 )窗含西岭________,门泊东吴________。
( 3 )________无闲田,________犹饿死。
2、写出带有下列偏旁的字

火: 忄:

刂: 灬:

二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、读一读,连一连。

走进______ 温暖的 汗滴

沿着______ 安静的 春风

泛起______ 长长的 小院

乘着______ 层层的 小溪

洒下______ 晶莹的 波纹

三、 填空题(分值:10分)
1、听一听,选一选。

(般 盘) ______配 托______

(拉 位) ______置 ______住

2、

选词填空。

打败 失败

①我军______ 了敌人的又一次进攻。

②老师对小明说:"这次实验可不要再______ 了。"

详细 仔细

③这个故事,爸爸讲得很______ 。

④答完了卷子,刘文______ 地检查了两遍才交卷。

3、填上合适的量词。

一______桃 一______凉棚 一______葡萄

一______碉堡 一______梯田 一______城市

4、填动词。

(摘)野果 ______蘑菇 ______野菜 ______松鼠

______蜻蜓 ______蝈蝈 ______夕阳
______明月

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:________、________。
( 2 )画横线的句子中,“飘”字的好处是( )
A: 写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
五、 写作(分值:30分)
看图写话。

为什么星星会眨眼睛?花儿为什么是五颜六色呢?石头上怎么会有见壳呢?·······

大自然真奇妙啊!你的心中是不是也藏着很多“为什么”?把它们写下来吧!

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