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2019年上海洪庙小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 按课本内容填空。 ( 1 )________莺飞________,拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________,万条垂下绿丝绦。 ( 3 )________,春风吹又生。 ( 4 )平时肯帮人,________。 ( 5 )丑________、亥(hài)________ ( 6 )失信________(《左传》) |
| 2、 | 照样子写诗句。 例: 原野上的草长得很茂盛。 ( 离离原上草 ) 野草每年秋冬都枯萎一次 ,春天又长出来了。______ |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 把读音和字连在一起。
jì pì cāo mǐn zhēnɡ xù
譬 纪 敏 糙 序 睁 |
| 2、 | 读一读,连一连。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 比一比,组词语。 令______ 忘______ 跑______ 泼______ 今______ 思______ 炮______ 拨______ |
| 2、 | 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。
左上包围的字:______ 左下包围的字:______ 三包围的字:______ 全包围的字:______ |
| 3、 | 读句子,写出句中带下划线的字的反义词。 游子身上衣。______
临行密密缝。______
意恐迟迟归 。______
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| 4、 | 照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______ 失败一成功 困难—______ 寒冷—______ 金色的田野 ______的微风 ______的柳条 一(棵)大树 一______青蛙 一______大河 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题
彩虹和古桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥?瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。
( 1 )在横线上填上合适的词语。
一________彩虹 一________石桥 一________蓝天 一________老头
( 2 )从文中找出下面词语的近义词。
五颜六色—________
( 3 )彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢?
( 4 )彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。
( 5 )彩虹和古桥之中,你喜欢谁呢?说出你的理由。
五、 写作(分值:30分)
在学校里,你最喜欢哪位老师?他(她)长什么样子?你们之间有什么难忘的事情?用几句话写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】草长 【第2空】二月天 ( 2 )【第1空】碧玉妆成一树高 ( 3 )【第1空】野火烧不尽 ( 4 )【第1空】急时有人帮 ( 5 )【第1空】牛 【第2空】猪 ( 6 )【第1空】不立 |
| 2、 | 【第1空】一岁一枯荣
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】口令 【第2空】忘记 【第3空】跑步 【第4空】泼水 【第5空】今天 【第6空】思念 【第7空】大炮 【第8空】挑拨 |
| 2、 | 【第1空】在、有、左、右 【第2空】边、过、达、迈 【第3空】区、匹、匠、巨 【第4空】团、图、四、回 |
| 3、 | 【第1空】下 【第2空】止 【第3空】去
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| 4、 | 【第1空】来 【第2空】好 【第3空】来 【第4空】多 【第5空】容易 【第6空】温暖 【第7空】暖暖 【第8空】嫩绿 【第9空】只 【第10空】条 |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】道
【第2空】座
【第3空】片
【第4空】个
( 2 )【第1空】五彩缤纷
( 3 )嘲笑
( 4 )【第1空】古桥腰弯得就像个驼背的小老头
( 5 )略
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的是我们的语文老师。她长得特别漂亮,长长的头发总是扎成一个大马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小嘴。她对我们非常好,总是耐心地教导我们、鼓励我们。那次我考试没有考好,中午一个人坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰我,告诉我这次考试我哪里做得不好,并且鼓励我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希望她能一直当我的语文老师啊!
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