| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写出带有下列偏旁的字。 礻： 衤： |
| 2、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 读一读，连一连。 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 |
| 1、 | 给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上 待：A.等；等候 B.接待；款待 ①招待客人______ ②守株待兔______ 引：A.引起；使出现 B.领；带领 ③蜜蜂引路______ ④抛砖引玉______ |
| 2、 | 根据课文《歌唱二小放牛郎》内容填空。 本课是一首歌词，记叙了抗日小英雄______为了掩护八路军后方______和几千个______，把______引进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹。 |
| 3、 | 按课文内容连线。 正月十五______ 端午节 会鹊桥 五月初五______ 中秋节 吃月饼 七月初七______ 重阳节 去登高 八月十五______ 乞巧节 看花灯 九月初九______ 元宵节 赛龙舟 |
| 4、 | 下面是哪个故事的内容呢？读一读，想一想，写一写。 有一位美丽的公主，被嫉妒她的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子救活了她，从此他们在一起快乐地生活。 这个故事是《______》。 |
会走路的树
春天的早晨，一颗金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。
从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。
终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显（xiǎn）得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。“对呀，人们都叫我驯（xún）鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树,原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
( 1 )数一数，短文一共有________个自然段。《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
冫： 
氵： 
