| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 写出带有下列偏旁的字 火： 刂： |
| 2、 | 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 你认识下列小昆虫吗，请选一选。 |
| 1、 | 看拼音，写汉字；
| ||||||||
| 2、 | 比一比,再组词。 功______ 编______ 愿______ 特______ 劝______ 扁______ 原______ 诗______ | ||||||||
| 3、 | 对号入座 得 德 ______到 品______ 道______ ______来 型 形 外______ ______状 ______号 新______ | ||||||||
| 4、 | 根据课文理解填空，领悟道理。 《晚上的“太阳”》中“太阳”指的是______ 。爱迪生一生的发明有一千多项，人们称他为“发明大王”，我知道爱迪生还发明了______ |
蚂蚁和蝉
夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。
蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理蚂蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”
快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！”
( 1 )写近义词辛勤—________ 快乐—________
( 2 )短文共有________个自然段夏天，蝉想________
冬天，蝉想________
( 5 )读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
忄： 
灬： 
