| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整，再选择填空. A．野火烧不尽，______。 B.______，忙趁东风放纸鸢。 C.______，万条垂下绿丝绦。 D．天苍苍，野茫茫，______。 春天，在护城河畔，我看到一棵棵柳树已经抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，我不禁吟诵道：“______” 看着春天刚探出头的、生命力顽强的小草，我不禁吟诵道；“______” |
| 2、 | 我会听录音，再把它工整地写下来。（录音念两遍，注意加上标点符号。） 提示：乘 觅 |
| 1、 | 把读音和字连在一起。 yīn dòu 逗 荫 逮 蔷 薇 |
| 2、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 1、 | 给下面的句子选择恰当的关联词语 因为……所以…… 只有……才…… 不论……都…… 虽然……但是 ①狡猾的狐狸明白，______老虎跟在自己后面，百兽______会逃跑。 ②______刮风下雨，警察叔叔______坚持指挥来往的车辆。 ③______涽王好一一听之，______南郭处士逃跑了。 ④______南郭不会吹竽，______他知道宣王喜欢听大家一起吹竽，于是就混在其中“充数”。 |
| 2、 | 形近字组词。 决______ 夫______ 期______ 快______ 天______ 朋______ |
| 3、 | 把下面的句子排列成一段通顺的话. ______我叫来好朋友一起打雪仗、堆雪人，玩得可开心了！ ______我来到院中，看见雪纷纷扬扬。 ______我连忙爬起来，飞快地穿上衣服。 ______雪洁白轻盈，像羽毛，像花朵，真是美极了！ ______早上，我刚刚醒来，就听见妈妈说：“外面下雪了。” ______我们一直玩到中午，才恋恋不舍地回家吃饭。 |
| 4、 | 词语巧搭配。 蒙蒙的______ 温暖的______ 长长的______ 晶莹的______ 年迈的______ 弯弯的______ |
①有一群快乐的小红鱼住在大海的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独，伤心极了！可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴了起来。
③他看见了像彩虹果冻似的水母……
④他看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾……
⑤他看见了像被看不见的线牵着的怪鱼……
⑥他看见了像森林似的海草……
⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……
⑧后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。”小黑鱼说。
⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”
⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
( 1 )读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。害怕、________、________、________
( 2 )连一连。水母________ 像森林
大龙虾________ 尾巴有多长连自己都搞不清
怪鱼________ 像彩虹果冻
海草________ 像水下行走的机器
海鳗________ 像被看不见的线牵着
( 3 )小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜大鱼？请写在下面。
