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2019年济宁市霍家街小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 我会将下列句子补充完整。
( 1 )窗含西岭千秋雪,________
( 2 )不知细叶谁裁出,________
( 3 )野火烧不尽,________
( 4 )毕竟西湖六月中,________
( 5 )秋处露秋寒霜降,________ |
| 2、 | 把古诗补充完整。
悯农（其一） [唐]李绅 ______一粒粟，______颗子。 ______无闲田，农夫犹饿死。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 这些水滴应该滴到哪个水罐里呢？选一选。
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| 2、 | 连字成词。
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三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 照样子分一分，选一选。（填序号） ①购 ②铜 ③珍 ④胆 ⑤贫 ⑥镜 ⑦珠 ⑧胃 A钱财 B人体 C珠玉 D金属 例：含有贝字旁的字：①、⑤。 “贝”作偏旁的字一般都与A有关。
Ⅰ含有金字旁的字：______、______。
“韦”作偏旁的字一般都与______有关。 Ⅱ含有王字旁的字：______、______。 “王”作偏旁的字一般都与______有关。 Ⅲ含有月字旁的字：______、______。 “月”作偏旁的字一般都与______有关。 |
| 2、 | 比一比，组词语。 型 ______ | 污 ______ | 销 ______ | 呜 ______ | 订 ______ | 形 ______ | 亏 ______ | 消 ______ | 鸣 ______ | 钉 ______ |
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| 3、 | 好朋友手拉手 看望______ 时光 打发______ 电脑 打开______ 亲人 |
| 4、 | 比一比，再组词 菜______ 味______ 昨______ 来______ 未______ 作______ |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
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动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
( 1 )找出动物气象员。
( 2 )读短文，连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
( 3 )“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
五、 写作(分值：30分)
你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】门泊东吴万里船
( 2 )【第1空】二月春风似剪刀
( 3 )【第1空】春风吹又生
( 4 )【第1空】风光不与四时同
( 5 )【第1空】冬雪雪冬小大寒 |
| 2、 | 【第1空】春种
【第2空】秋收万
【第3空】四海 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 | B；E；A；C；F；D
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| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】②
【第2空】⑥
【第3空】D
【第4空】③
【第5空】⑦
【第6空】C
【第7空】④
【第8空】⑧
【第9空】B |
| 2、 | 【第1空】新型
【第2空】污染
【第3空】销售
【第4空】呜呼
【第5空】订上
【第6空】形状
【第7空】吃亏
【第8空】消失
【第9空】鸣叫
【第10空】书钉 |
| 3、 | 【第1空】亲人
【第2空】时光
【第3空】电脑 |
| 4、 | 【第1空】菜地
【第2空】味道
【第3空】昨天
【第4空】来去
【第5空】未来
【第6空】作业 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )泥鳅 癞蛤蟆 侦察蜂 燕子 蚂蚁
( 2 )
( 3 )鸽子可以帮人送信。
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的小动物是小猫。我们家就养了一只小猫，它是邻居送给我们的。小猫长得很漂亮，一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使它走路没有一点儿声音。最独特的是它有一双蓝色的眼睛，像蓝宝石一样，特别漂亮。小猫很贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就被它“消灭”了。有一次，妈妈做了鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味地吃了起来。正在吃的时候，被我发现了，于是我狠狠地“教训”了它一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻就笑了。
解析 这道题考查写话。答题时可以先想一想自己喜欢的动物是什么，再思考这个动物有什么特征，长什么样子，有什么习惯，喜欢吃什么，然后把自己与这个动物之间发生的有趣的事情写出来即可。写完后读一读，看看句子是不是通顺，有没有错别字。
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