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2019年广州市西关外国语学校二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 背一背,填一填。 ( 1 )________六月中,________不与四时同。 ( 2 )________,门泊东吴万里船。 |
| 2、 | 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。 万事万物都有自己的规律!
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二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 我会连。
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| 2、 | 连字成词。
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 词语接龙。 准确 ______ ______ ______ ______ ______ 杨桃 ______ ______ ______ ______ ______ 轮流 ______ ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 看拼音,根据词语写汉字。shī | bèi | jué | 古______ | ______壳 | ______定 | 消______ | ______诵 | ______句 | yóu
| yuán | yì | ______于 | 花______ | 满______ | ______局 | 草______ | 交______ | ______戏 | 队______ | 回______ |
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| 3、 | 选字组成词语。
______(作 昨) ______(洒 晒) ______(留 流) ______(堡 保) ______(很 狠) ______(晌 响) |
| 4、 | 填空 细细的______ 五彩的______ 蓝蓝的______ 机灵的______ 勇敢的______ 美丽的______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
读一读,做一做。
音乐喷泉
爸爸带我去观赏音乐喷泉。
灯光暗下来,乐曲响了起来,我“看见”音乐了!
音乐,以前我只听过它美妙的声音,今天,我看见它的模(mú mó)样了。它变成了许多会奏(zòu zhòu)乐的小水珠。她们像一群翩翩起舞的小仙女,忽而飞起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而向四处散开;忽而化作春风,忽而又变成波浪……
我感觉自己像一朵奇异的云,也跟着飞起来,舞起来。
回家的路上,爸爸告诉我,音乐喷泉装有一个特别的控制器。控制器根据乐曲声音的高低强弱,发出不同的信号,让喷泉喷出或高或低,或多或少的水珠。这样,我们就能边看喷泉变听美妙的音乐了。
( 1 )选择文中括号里正确的读音。( 2 )选出文中的你认为写得最生动的句子。( 3 )用一句话概括第五自然段的意思。
五、 写作(分值:30分)
在学校里,你最喜欢哪位老师?他(她)长什么样子?你们之间有什么难忘的事情?用几句话写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】毕竟西湖 【第2空】风光 ( 2 )【第1空】窗含西岭千秋雪 |
| 2、 | 万事万物都有自己的规律!
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二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | |
| 2、 | |
三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】确定 【第2空】定时 【第3空】时间 【第4空】间隔 【第5空】隔断 【第6空】桃树 【第7空】树种 【第8空】种植 【第9空】植物 【第10空】物体 【第11空】流动 【第12空】动作 【第13空】作文 【第14空】文化 【第15空】化妆
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| 2、 | 【第1空】诗 【第2空】贝 【第3空】决 【第4空】失 【第5空】背 【第6空】绝 【第7空】由 【第8空】园 【第9空】意 【第10空】邮 【第11空】原 【第12空】易 【第13空】游 【第14空】员 【第15空】忆 |
| 3、 | 【第1空】昨 【第2空】洒 【第3空】流 【第4空】堡 【第5空】狠 【第6空】晌 |
| 4、 | 【第1空】丝线 【第2空】图画 【第3空】天空 【第4空】燕子 【第5空】战士 【第6空】花朵
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )mú;zòu
( 2 )
她们像一群翩翩起舞的小仙女,忽而飞起,忽而落下;忽而聚在一起,忽而向四处散开;忽而化作春风,忽而又变成波浪……
( 3 )
说明音乐喷泉的产生原理。
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的是我们的语文老师。她长得特别漂亮,长长的头发总是扎成一个大马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小嘴。她对我们非常好,总是耐心地教导我们、鼓励我们。那次我考试没有考好,中午一个人坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰我,告诉我这次考试我哪里做得不好,并且鼓励我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希望她能一直当我的语文老师啊!
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