2019年北京市门头沟区斋堂中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、

背一背，写一写。
( 1 )花要叶扶，________。
( 2 )________，手有余香。
( 3 )帮助别人的人，________。
( 4 )诚心能叫石头落泪，________。

2、

用钢笔描红。

揠焦急筋疲勃费截纳枯

二、连一连(分值：20分)

1、

读一读，连一连.

晴朗的柳枝

灿烂的天空

柔软的阳光

难忘的植树节

湖心厅

管理场

游乐处

展览亭

2、

读一读，连一连。

三、填空题(分值：10分)

1、

拼一拼，写一写

dà jiē	lóng zhōu	rè nao	aì cǎo	jìng lǎo	tuán yuán
______	______	______	______	______	______

2、

按课文内容填空。

①春天来了！我们几个孩子，______棉袄，______家门，______田野，去______春天。春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们______地找啊，找啊。

②小草从地下______，那是春天的______吧？ ______一朵两朵，那是春天的______吧？树木______嫩芽，那是春天的______吧？______的小溪______，那是春天的______吧？

春天来了！春天来了！

3、

读拼音，写词语

wēn nuǎn	jǐng sè	gōng jù	hǎo xiàng
______	______	______	______

4、

写出反义词

丑陋—______ 苦恼—______ 讨厌—______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读短文，完成练习。

蚂蚁和蝉

夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。

蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理蚂蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！”

( 1 )写近义词

辛勤—________ 快乐—________

( 2 )短文共有________个自然段
( 3 )联系上下文，理解“游手好闲”的意思后造句。
( 4 )蝉在夏大和冬天有什么不同的想法？

夏天，蝉想________

冬天，蝉想________

( 5 )读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？

五、写作(分值：30分)

我们身边有很多人，他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他（她）的工作是什么？他（她）为什么喜欢这份工作？他（她）工作时需要做哪些事情？写一写。

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1、	【第1空】大街【第2空】龙舟【第3空】热闹【第4空】艾草【第5空】敬老【第6空】团圆
2、	【第1空】脱掉【第2空】冲出【第3空】奔向【第4空】寻找【第5空】害羞的小姑娘【第6空】仔细【第7空】探出头来【第8空】眉毛【第9空】早开的野花【第10空】眼睛【第11空】吐出点点【第12空】音符【第13空】解冻【第14空】丁丁冬冬【第15空】琴声
3、	【第1空】温暖【第2空】景色【第3空】工具【第4空】好像
4、	【第1空】美丽【第2空】快乐【第3空】喜爱