2019年贵阳南明实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、	背一背，填一填。 ( 1 )接天________无穷碧,映日________别样红。 ( 2 )________谁裁出,________似剪刀。 ( 3 )________惊春________，夏满芒夏暑相连。 ( 4 )过端午，________，粽香艾香满堂飘。
2、	描一描，写一写，并口头组词。

二、连一连(分值：20分)

1、

连词成句。

①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经

②焦急地他田边在走来走去

③乌云压下来了满天的黑沉沉地

2、

连词成句，并加上标点。

①这是礼物美好多么的啊

②亲手邓小平栽树爷爷柏树长大了的已经

三、填空题(分值：10分)

1、	辨字组词店______ 定______ 围______ 决______ 床______ 是______ 团______ 块______
2、	比一比，组词语。令______ 忘______ 跑______ 泼______ 今______ 思______ 炮______ 拨______
3、	补充词语。碧______ ______洗 ______ ______无云筋疲______ ______ ______ ______补牢一望______ ______ ______ ______莺飞 ______ ______不舍绚丽______ ______
4、	填入恰当的词语风和日丽的______　　光滑的______　　高高的______　　最甜的______ 美丽的______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

阅读《雷雨》片段，回答问题。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。

( 1 )短文一共有________个自然段。
( 2 )仿写句子。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

( 3 )短文为什么先写闪电，后写雷声？
( 4 )短文最后一段描写的景物有哪些？

五、写作(分值：30分)

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	( 1 )【第1空】莲叶【第2空】荷花 ( 2 )【第1空】不知细叶【第2空】二月春风 ( 3 )【第1空】春雨【第2空】清谷天 ( 4 )【第1空】赛龙舟
2、	略

二、连一连(分值：20分)答案

1、	①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 ②他在田边焦急地走来走去。 ③满天的乌云黑沉沉地压下来了。
2、	①这是多么美好的礼物啊！ ②邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】商店【第2空】一定【第3空】围巾【第4空】决定【第5空】床上【第6空】不是【第7空】团圆【第8空】一块
2、	【第1空】口令【第2空】忘记【第3空】跑步【第4空】泼水【第5空】今天【第6空】思念【第7空】大炮【第8空】挑拨
3、	【第1空】空【第2空】如【第3空】万【第4空】里【第5空】力【第6空】尽【第7空】亡【第8空】羊【第9空】无【第10空】际【第11空】草【第12空】长【第13空】恋【第14空】恋【第15空】多【第16空】彩
4、	【第1空】下午【第2空】石头【第3空】房顶【第4空】葡萄【第5空】城市

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )【第1空】6
( 2 )张亮越跑越快，离终点越来越近。
( 3 )因为事先看见闪电，后听到雷声。
( 4 )太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙。

五、写作(分值：30分)答案
【参考例文】
聪明的小熊
春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。
小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。
突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。
同伴们纷纷夸奖小熊聪明。

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