| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )________锦上添花，________雪中送炭。 ( 2 )若________，若饮食，________，勿生戚。 |
| 2、 | 背一背，填一填。 ( 1 )接天________无穷碧,映日________别样红。 ( 2 )________谁裁出,________似剪刀。 ( 3 )________惊春________，夏满芒夏暑相连。 ( 4 )过端午，________，粽香艾香满堂飘。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 根据课文《蜘蛛开店》内容连一连。 河马 会吐丝 织东西卖 蜘蛛 脖子长 买口罩 蜈蚣 嘴巴大 买围巾 长颈鹿 腿多 买袜子 |
| 1、 | 说一说。发现身边的雷锋。 ⑴我们小区的______就是活雷锋，我想对他说______。 ⑵我们班的______就是小雷锋，我想对他说______。 |
| 2、 | 照样子，填一填。 例：（学）拼音 ______游戏 ______歌 例：（快乐）地回答 ______地回答 ______地回答 例：（绿色）的太阳伞 ______的太阳伞 ______的太阳伞 |
| 3、 | 根据拼音写汉字，并读读句子。 ①这件事情kěn dìng ______不像你想像的那么zāo ______。 ②看到玲玲画的那幅画，老师直夸她会动nǎo jīn ______。 ③小花狗把掉在地上弄脏的毛巾，叼到了lóu tī______旁。 ④我在书法比赛中获得一等奖，窗外的喇bā______花吹起小喇叭，好像在夸奖我。 |
| 4、 | 下面这些字的偏旁是由哪个字变化而来的？写一写。 铲、钩→______梅、柿→______垮、坟→______ 源、涨→______炬、灿→______俯、侯→______ |
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。
