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2019年青岛市南区第二实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、小朋友,你一定能把下面的字写得正确又美观,快试试吧。(每字写两个)

具、族、幸

2、

誊写词语

漆黑一团 躲在潭底









冒着危险 一筹莫展










二、 连一连(分值:20分)
1、连字成词。

2、读一读,连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、比一比,组词语。

刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______

该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______

2、拼读句子。
( 1 )“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。”这句话运用了________的修辞,把________ 比喻成________。
( 2 )“太阳是个忠实的向导。”这句话运用了________修辞方法,点明了,当你迷路时太阳的作用。
3、读一读,填一填,背一背。

摇头摆尾

______头______尾

东张西望

东______西______

大摇大摆

大______大______

半信半疑

半______半______

4、同音字组词

[wén]波______ ______章

[qiú]请______ 皮______

[xiàng]好______ 大______ 方______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,回答问题

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”

“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”

“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”

牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”

( 1 )短文共有________个自然段。第________自然段到第________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
( 2 )三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛________,另一只蚂蚁认为牛是________,第三只蚂蚁说牛________。
( 3 )三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
( 4 )这个故事告诉我们什么道理?
五、 写作(分值:30分)
图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。恰当使用标点符号,写一段通顺的话。

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